如今，“AI进课堂”已经成为现实。作为辅助教学手段，人工智能拓展了传统意义上课堂的时间与空间，让课堂变得更灵活更有趣。比如，在习作课上，教师可利用网络作文平台资源，使用“小助手”功能，指导学生点评批注同伴的习作，唤醒孩子们的“读者意识”，让孩子们深切感受作文的无穷魅力。
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