让迟开的花朵也绚烂

冰心曾说：世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。每个孩子都是一朵花，而每个孩子都是不同的花，都有不同的花期，让每一朵花都精彩绽放，花园才会芬芳而弥久。作为一名教师，只有本着不忘初心，一切为了孩子、为了孩子一切的思想，才能让每一朵花在自己的花期里灿烂绽放。

每一位孩子都是独特的个体，特别是他，一个叫豪豪的孩子。开始的时候，每每想到他我就会头疼。课堂上从来没有老实的时候，小手永远都在摆弄东西。课下他也会把自己的手弄得脏兮兮的。他的座位周围总是有那么多的纸屑，他的书桌总是乱七八糟，桌子上、凳子上会不断地增添一道道笔痕，似乎无穷又无尽。他的作业永远都是做不完的，他的字迹总是那么凌乱，错别字多得让你数也数不清。

在他身上，我下了很多功夫：批评教育，给他辅导，可是他就是他，不曾改变。唯有一点，他脑袋瓜子好使、聪明，知识点一讲就会，真是让我又爱又恨。也许面对我，他的心中也有很多的情绪吧。

我想我必须坚持，我要用我的行动告诉他，我看好他。

课上，当他不看我的时候，我用语言提醒；当他又走神，专注于自己的世界的时候，我就走到他面前，轻轻地帮他把书扶正，用善意且略带责怪的眼神看着他；当他把书端正坐好后，我会及时表扬他。

课下，我耐心地帮他辅导他没有记住的知识，几乎每天我都会对他说：“老师心中，你非常聪明，只要你集中注意力，你可以做得更好，相信我。”后来，他主动告诉我，其实他也想做个认真听讲的好孩子，他不知道自己为什么老是安静不了。于是我给他设了个VIP专座，和老师做同桌。经过一段时间的师生共同努力，豪豪的进步是有目共睹的：成绩有了显著的提高，平时在和同学的交往中，能主动退让，很少和同学发生纠纷，家长也反映他在家能帮助家长做一些简单的家务，不会想要什么就吵着要什么了。他从一个令人头痛的学生，变成了同学口中“金不换”的回头浪子。

如果说品学兼优的学生是朵迎风含笑的鲜花，那么后进生则是藏在枝丫间含苞欲放的花朵。作为一名班主任，鼓舞赏识，以爱育心，不应该仅仅欣赏盛开的鲜花，更要用耐心、细心、爱心去催开那待放的花朵。我们应该尽己所能，让迟开的花朵也绚烂。

（赵玉琴）