图为贺新淳在为期末考试中的孩子们画画。记者 马骏 摄
本报讯 （记者 马骏）“你是个可爱又懂礼貌的小朋友，但有时候有一点犟脾气，希望你……”“在课堂上，你能保持安静，认真听老师上课，能跟随老师一起在课堂上畅游……”“你是个充满想象力的小朋友，在你的画作中，经常能看出你满满的创意……”时至学期末，孩子们都在紧张而忙碌地为期末考试复习，老师们也纷纷抽时间在为孩子们写期末评语。在市特殊教育学校，二年级的老师贺新淳为全班7个孩子写下了期末评语，每一份评语的末尾，贺新淳都写上了同样一句“爱你的贺老师”。不仅如此，他还为每个孩子画了一幅生动有趣的小画。
作为一名“00后”新老师，贺新淳在教学中经常默默观察着这些特殊孩子的一言一行，寻找他们身上的闪光点，给予他们足够的肯定，鼓励他们勇敢成长，“和普通的孩子不同，一个学期下来，他们不仅无法学习积累很多知识，甚至会忘记一些之前学到的知识和技能。他们的进步或许很小，但他们同样也付出了很大的努力。”
学期末在即，贺新淳为每一个孩子画了一幅简易画。“期末评语里有不少字是孩子们不认识的，需要家长读给他们听。所以我想在书面的期末评语外，以画画的方式给孩子们另一种期末评语。”贺新淳打开他的平板电脑，几幅小画颇为有趣。画作上都画了两个人，小的是孩子，大的是老师。有的孩子在擦桌子，有的孩子在系鞋带，有的孩子在奔跑，而老师则在一旁表达夸赞。
对于这些画的创作，贺新淳娓娓道来。“你看这一幅，这孩子在擦桌子。对他来说，这是很大的进步。这学期刚开始的时候，他甚至需要家长陪同用餐。在我们的鼓励下，现在不仅可以单独用餐，还能做到吃完后收拾餐桌。”贺新淳接着说，“再看这一幅，图画中的孩子正在跑步。要知道，这孩子的腿有疾病的，我一直以为他只能走，不能跑。在一次晨跑中，我让他试着去跑一跑，没想到，他很勇敢，快走了几步就艰难地小跑了起来。孩子开心极了，我在一旁也感受到了惊喜。”
贺新淳说，在教学生活中，他经常以简易画的形式记录孩子在校那些特殊时刻。教室墙壁上，贺新淳结合照片，将孩子们的肖像与趣味瞬间都画了下来。“相对语言和文字，这些画比较直观，孩子们往往一看就懂。”适逢期末测验，老师们在班级里考核孩子，贺新淳则在角落里用画笔记录下孩子们考试的场景。
“考试结束后，学校会举办休业式，我打算在那个时候把这些画送给孩子们，算是给他们的一份期末奖励、一份新年礼物吧，让他们看一看自己努力的样子有多酷。”贺新淳说道。
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