本报讯 （记者 谢超） 5日上午，实小、正则、实验教育集团联合开展小学美术“示径课堂”研训活动，进一步落实美育课程核心素养，提升教师教学实践研究水平。
“怎样让人通过名片快速认识自己？”“自己和别人哪里不一样？”“校园里又会有哪些精彩活动？”研训现场，市实验小学的美术老师围绕“我是鸣凤娃”主题，层次递进地引导一年级学生完成名片、席卡、自画像及校园生活场景的创作，让孩子们通过丰富的造型游戏，提高自我动手能力和团队协作能力，在轻松愉快的氛围中掌握课本知识。
在互动环节，教师们针对教学设计、课堂管理、师生互动等方面进行了深入的讨论和交流，并对课堂上存在的问题提出了具体的优化策略。
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