做一个幸福的追光人

做一个幸福的追光人

——记丹阳中专国赛优秀指导教师 张民杰

图为张民杰在指导学生实践操作。通讯员 凌剑 摄

通讯员 凌剑

“一个人真正的幸福并不是待在光明之中。从远处凝望光明，朝它奋力奔去，就在那拼命忘我的时间里，才有人生真正的充实。”在不断创新中砥砺前行，做一个幸福的追光人，这就是张民杰的教学追求。

教书育人

功不唐捐

张民杰2011年踏上工作岗位，2012年便担任了丹阳中专2113班班主任。现在回想起来，他表示：自己那时太年轻了，面对40多个男生的中专数控班，他很是忧虑，担心带不好这个班级。当时的德育科长鼓励他：你只要用心，班主任工作肯定能做好的。

通过向老班主任请教，张民杰在接手2113班时就定下了“团结+阳光”这一带班理念——人心齐了，心敞亮了，什么都好办。中专生的学习压力不大，于是，张民杰通过组织各项活动来提升班级的凝聚力。通过观察，张民杰发现班级有几个学生特别喜欢打篮球，刚好自己对篮球也很感兴趣，于是，张民杰每次打球时都刻意喊上班里的学生。慢慢地，把整个班级的篮球氛围带动了起来。第一学期期中考试前后，学校组织了篮球赛。学生为了取得好成绩，每场比赛前都找张民杰商讨战术、研究对手特点。“师生齐心，其利断金。”决赛中，在上半场一度落后13分的情况下，2113班的小伙子们没有放弃，在张民杰的指挥下，有几个队员拼到腿抽筋，最终艰难战胜对手。篮球比赛的胜利，让学生欢呼，张民杰内心也激动不已。于是，张民杰趁热打铁，借篮球夺冠的东风，“规范”了班级管理。

星光不问赶路人，时光不负有心人。张民杰不忘“教书育人”这一初心，坚持贯彻自己的带班理念，做班主任12年来，所带班级两次荣获镇江市先进班集体，多次被评为市级优秀班主任。

不惧挫折

向光而行

在管理好班级的同时，张民杰从2013年开始参加钳工技能竞赛。11年来，从市赛到省赛，从自己比赛到指导学生参赛，其中的艰辛只有他自己能够体会。

在自己比赛的那几年中，让张民杰印象最深刻的是2016年的省赛。当时，省赛的样题已经下发，一套题目比赛时间5小时，但张民杰连续训练了多次后，还是需要将近6小时才能完成。为了提高速度，张民杰发了狠，每天6点左右就到了实训室训练，一直持续到晚上12点，每天训练将近18个小时。张民杰内心对站上最高领奖台是如此地渴望。

但是，计划不如变化快，在当年的省赛赛场上，由于经验不足，张民杰仅仅获得了二等奖，而这也成为张民杰心中的“痛”，而且是永远的“痛”——高强度的训练造成了张民杰腰部肌腱劳损，医生建议不可以再从事原先的大体力工作，否则后果不堪设想。

想到自己再也不能踏上省赛赛场，张民杰曾经一度非常消沉。但很快，张民杰重新振作起来，“既然我自己比不了，指导学生还是可以的，”他说道。话虽如此，但是困难不少：没有学生梯队，比赛新增了项目，自己也是新手，张民杰心急如焚。

2016年5月，江苏省国赛集训队借用学校设备进行拉练。张民杰十分珍惜这次来之不易的机会，尽管背部非常痛，但他吃了两颗止疼片就上了：从早到晚，全程参与观摩。正是这次机会，解决了比赛中70%的技术难点。

经历了风雨的洗礼，炽热的心才能从容。一次次磨炼，为张民杰走向成功打下了坚实的基础。

春风化雨

琢璞成玉

张民杰从2016年开始担任装配钳工技术技能队教练（后期比赛项目不断改革，现在项目叫通用机电设备安装与调试），迄今为止，他共指导学生获得了1个国赛一等奖、6个省赛一等奖，有9位同学因获得国赛或省赛一等奖被保送至本科院校——南京工程学院、江苏理工学院继续深造。

有人问，短短几年，张民杰为什么能取得如此优异的成绩？这从他办公室的两张简易床就能略知一二。为了冲刺省赛，张民杰在办公室放置了两张床，一张自己用，一张给选手用，真正做到了以校为家。张民杰的妻子说他疯了，他笑而不语。

全天候的陪伴，一方面是为了让训练的时间更加宽裕，另一方面也是为了及时地了解学生的训练情况和心理状态。技能队的队员们看到张民杰如此拼命，一个个也都跟打了鸡血似的，玩命地训练，睡觉时说梦话都是在训练，有时真让张民杰有点于心不忍。

2023年5月，通用机电设备安装与调试项目国赛前一周，选手郭佳乐高烧不退，身体极度虚弱，张民杰陪伴在左右，悉心照顾。张民杰的倾心陪伴给了学生勇气，日积月累的扎实训练让学生有了自信。郭佳乐那并不强壮的身体迸发出大大的能量，低烧状态下进了赛场，赛后虚弱至极，最终获得了该项目全国比赛一等奖第3名（全国共75支队伍）。“在中职阶段能够碰到像张老师这样一位良师益友，我感到非常幸运。无论是训练、比赛还是生活，张老师都非常真诚地帮助我们。”国赛一等奖获得者郭佳乐说道。

在担任教练的8年时间里，张民杰和学生朝夕相处，通过自己不断摸索，以及对学生的细心观察，他总结出了一套自己的训练心得：一是心态上急不得，老师一定要遵从学生学习成长的客观规律，以身作则，因材施教；二是动作上快不得，技能训练就像小学生学写字一样，从一笔一划开始，先有模再有样；三是细节上马虎不得，细微之处见真功夫，细节既能有助于提高技能水平，更能让队员保持良好的心态。

张民杰在专业发展的道路上不懈追求，得到了学校和上级教育部门的认可。近年来，张民杰两次获得考核三等功，先后被评为丹阳市优秀教育工作者、丹阳好老师、校园“十佳优秀教育工作者”。

心在哪儿，智慧就在哪儿；动心源于用心，魅力源于努力。这就是魅力教师张民杰，一个幸福的追光人。