■周志良
等待是人生的一种生活方式，就像是不可或缺的饮食男女人间烟火。等待是一种期盼，一种渴望，一种折磨心，一种欣喜感，一种长长短短的叹息，一种朝朝暮暮的思念。
巧合巧遇巧安排是等待的另一种贵客，那种刹那间的惊喜，犹如情满山坡，水漫江河，溢出效应难以诉说。
人世间的等待，不是翘首企盼，是心与心的呼唤。
你等待一幅画的出现等待了太久。画里没有山没有水，没有树没有鸟，没有世间繁华人间仙境，甚至没有一条小路，只有他的风尘仆仆，他的一脸疲惫和疲惫中透出的喜悦。他背上的伞已然把天撑破，他双脚的鞋已然被地磨透，他飞蓬的头发像森林，他张开的双臂像港湾，他呼喊的声音像雷鸣：“娘——我回家了！”他是画里的一只雄鹰，一条蛟龙，一匹骏马，还原了就是一头小绵羊，他是你的儿啊，你的心肝宝贝！
你的眼泪顷刻间如大海波涛，把这幅画卷入了怀抱！
你还会等待另一幅画的出现，因为你喜欢等待秋天的到来。秋的耐心是出了名的，秋的谦卑也是令人等待的贵重物品。坐在夏天的热浪里等待秋是一种煎熬，而一旦看到“立秋”两个字就蠢蠢欲动。秋雨的报到绵绵不绝，就在蝉鸣渐低渐远的时候，果实累累的时节妖娆而至，四处挂满色彩斑斓的喜悦，每一根稻穗越是丰满越是低头含羞，所有的果子皆是如此，笑容可掬，垂首低眉，向上苍致意，向天道致歉。
果实都有一个脾气，等待并诱惑天下众客吃下它，然后带到海角天涯。
在落日的余晖里，不得不等待的一幅画有点欲说还休又欲罢不能。
一个孩子在深深的雪地里走，怀揣着梦想与饥饿，嘴里啃着半个热山芋，背上的书包已经老旧，里面是两本新课本，语文课本里有《司马光砸缸》的故事，算术课本里有9乘9加9加9的题目，答案是九九，还有九支铅笔，每一支只剩下了半个头寸，橡皮已经擦完。妈妈在身后反复叮嘱：“当心路滑，好好念书！”
孩子踏着昨天踩出的深深雪窝头也不回，他第一次从庙河的冰面上小心翼翼地走，脚下发出咔咔的声响，提醒他冰下有危险，而后面的孩子毫无惧色，嘲笑他是胆小鬼。
吕城小学就在前面，庞校长和老师们都在校门口迎接学生。庞校长用温暖的手抚摸着每一个学生的头，问：“冷吗？”回答一律是：“不冷！”当他走到老校长跟前，老校长用大手抚摸了他两次，“冷吗？怕冷吗？”“不冷，一点不冷！”他在感动和羞怯之余，忘记了叫一声“庞校长好！”
对此，至今他都懊恼不已。那一个冬天，学生们是跺着脚上完一堂堂课的，老师陪着学生们一起跺脚，跺出新花样，教室的玻璃窗嗡嗡作响，同学们的破衣烂衫五花八门依然如故，但老师们的衣服永远是朴素整洁挺括的。五分钟一过，课堂里又响起朗朗的读书声。
那是1960年的冬季，是一个寒冷、饥饿伴随和师生同志、板书读书同声高扬的冬季。
那个季节已经成为永远的绝响。
当找不到人生答案的时候，不如回到你的母校去走走看看。
世间最远的距离就是等待。等待望子成龙，等待浪子回头，等待久旱逢甘霖，等待洞房花烛夜，等待长大成人，等待工作并能升迁，等待走遍天涯，等待退休干点自己喜欢的事，管他冬夏与春秋。
还要等待许多懊恼许多悔恨能够尽早远离自己。
人于等待中慢慢老去，老成一丝丝晚风，老成一缕缕夕阳，山和尘土早就在那里等待他了。
无疾而终，问心无愧，是最大的心愿和没有白白等待。
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