青青草

■周竹生

早春二月的清晨郊外散步，看到田间路边青青的小草，小草上细细的露珠，感觉春草和春笋一样都是春天的使者，都是春天写在大地上的散文诗。有了这样的感觉，回家查了一下，发觉写草的古诗词居然有100多首。

天街小雨润，天地草色青。草长诗成，草中有诗，读诗见草，诗中有草。只不过很多的人眼里只有春天的花，鲜有春天的草。唯有我们，早年农村的孩子，草窝里长大，跟草贴得更近，对草有着不一样的情结和满满的记忆。

小时候的我们，每天放学后一回到家，都有一项不可推卸的硬任务。不过不是像现在的学生那样，打开书包写作业，恰恰相反，那是放下书包，拿起镰刀，挎起篮子，搂兔草割羊草打猪草。

那可不是闹着玩的乐事，而是每天必须交差的差事，不是挥挥镰刀，割几把青草的轻松事，而是踏破铁鞋无觅处，得来全得费工夫的苦累事。割不到一篮子草，你胆敢回家，除非你骨头真的是发松发轻了。实打实的硬任务，你给家里兔啊羊啊一篮草，家里给你一碗晚饭。没草就没有饭，是满篮而归还是空着篮子回来，你看着办！

夕阳西下，在田埂上匆匆走过急急寻草的都是割草的苦逼少年。经过我们轮番的收割，田埂早就成了四面光光。我们盼草长就像盼星星盼月亮，我们寻草就像寻宝，发现一棵绿草眼珠里就会射出一道绿光。实在完不成任务，我们就唱起了“空篮计”，在竹篮里用树枝垒鸟窝，篮口处铺上一层薄草，企图蒙混过关。

我敢说几乎每一个孩子都做过这个看似聪明实则愚蠢的糊涂事。

割草的差事伴随着我们的童年少年，成为我们每天的家庭作业，也成为我们挥之不去的头疼大事。小小青草，不但事关我们青少年时代的喜怒哀乐，也记载着年代的丰收与歉收，甚至标签着地域的富饶与贫瘠，点缀着美丽的风景。

谁为景？何为美？碧水、蓝天、绿草、白雪、黄叶、红花、紫槐……

景是色，大片大片的色，至纯至纯的色，就成了唯美唯美的景。

到青海湖看湖水，到海南岛陵水看海水，碧水蓝天，心旷神怡。到亚布力，到雪乡看雪景，白雪皑皑，宛若仙境。至于天高云淡，蓝天碧云，也感觉到神清气爽。

碧水景、蓝天景、白雪景，都是大美景；黄叶景、红花景、紫槐景，都是小美景。然而要看到这些大大小小的美景，也不是随随便便可以。

唯有绿草如茵，青青小草，不费你的钱，不费你的力，不劳你大驾，你远看近看，早看晚看，想看不看，脚之所至，都可看到。

最早看到也是在青葱岁月之前那遥远的小草年代。

欣欣然地读朱自清的散文《春》，早春里，小草来到春天里。

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”

关于小草的出生，出生证上记录，在课内课外的书籍上不断找到。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这是被许多人推举为唐宋八大家之首的韩愈在《早春呈水部张十八员外》一诗中的记录。好雨滋润，当春发生，小草青青，绝胜春景。暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。无论是春意盎然还是春光明媚，无论是百花盛开还是莺歌燕舞，莺飞要有草长，红花要有绿叶，春天的蓝绿来自遥看近却无的草色，来自不知名的万千小草。

春天里少不了，“池塘生春草，园柳变鸣禽。”长亭外少不了，“长亭外，古道边，芳草碧连天。”名楼下少不了，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”

乡村里少不了，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”文人的庭院里少不了，“青青河畔草，郁郁园中柳。”“苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗人的心里少不了，“谁言寸草心，报得三春晖。”“枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草。”

有草的地方就有春秋。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”就有想象，“人生一世，草木一秋。”就有诗歌，“譬如朝露，去日苦多。”就有生机，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

曾经在甘南山地，三晋坡地，北疆草地，北欧草原长途奔驰，单一的黄褐色和丰富的草绿色一目了然，带来的视觉疲劳和兴奋一天一地。长不长草，草多草少，带来的地域差异也是天壤之别。

风调雨顺，草长莺飞。一棵草，两棵草，无数棵草，都是无人知道的小草，但绝不是微不足道的小草，可以形成草丛、草坪、草甸、草原。草青了，草多了，草肥了，水草肥美，鸟雀欢愉，六畜兴旺。

天上蓝天白云，地上草色青青，青青草就是绿水青山的底色。