教师新村社区:多元共治,提升社区宜居环境

核心提示: 围绕文明城市长效管理工作,云阳街道教师新村社区积极调动网格员参与,发掘多方力量,聚焦难点、痛点和堵点,采取多形式、多渠道,精细化开展文明城市长效管理工作,建设宜居的社区环境。

本报讯(记者 云莹 通讯员 尹媛洁)围绕文明城市长效管理工作,云阳街道教师新村社区积极调动网格员参与,发掘多方力量,聚焦难点、痛点和堵点,采取多形式、多渠道,精细化开展文明城市长效管理工作,建设宜居的社区环境。

对照文明城市管理的要求,教师新村社区各网格不仅开展日常自查闭环处置,更开展网格互查、交叉巡查。在日常检查过程中,网格员重点关注环境卫生、公共设施维护、不良生活习惯等内容,对电线私搭乱牵、不文明遛狗、骑电动车不戴头盔等现象进行劝导和处理。

对于居民反馈和巡查走访发现的疑难问题,如杂物摆放、车位占用、私自占用绿化等,教师新村社区及时联系城管、住建等相关部门共同解决,以联合共治、资源共享的方式,提高工作效率,提升公共服务水平。

由于教师新村社区下辖均为老旧小区,在管理上存在难题。为改善这种情况,教师新村社区开展广泛动员,调动居民的积极性、参与感和主人翁意识,鼓励小区居民进行自我管理,自觉参与到小区环境的维护与整治中,开展社区美化活动,共同打造美丽家园。

责任编辑:王琳

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