周竹生
办人民满意的好学校是学校的责任，家门口的好学校是老百姓的期盼，楼盘旁有好学校是开发商的卖点。对照这三个要求，前两个我不便作评价，但是第三个我敢说，开发商争相挂靠，大张旗鼓宣传，巴不得家喻户晓，校名频现的一定是丹阳市华南实验学校。
从2004年创办，已经“成年”的丹阳市华南实验学校在18岁成人礼上要给华校学子送上什么样的大礼包？分数大礼包？中考录取人数大礼包？高考名牌大学学子录取喜报大礼包？最近，我应邀与华校吴云校长和其他校长老师进行了交流，先听为快，知道了大礼包有五个，也来一个先说为快。
体质力，身体好，有本钱扛得住理想抱负。吴云说身体好是真正的实力。身体是“一”，唯有这个“一”站立着，人生所有的小确幸大目标才有。尽管都在“双减”，真要减出一个轻松的学习负担，做不到，减出一个合理的负担就不错了。科学发展，认知增多，要学的越来越多，要求越来越高，高负荷的学习就是高强度脑力劳动，就要有吃得消的好的身体。重视学生的身心健康，“野蛮”其体魄，为一辈子幸福锻炼身体，就是一所学校对学生的关心负责。不怕风雨，不怕严寒，不怕酷暑，风雨中不退，烈日下不倒。华校运动会精神抖擞的气概，声势浩大的场面，热血澎湃的激动，校内校外的关注，成为学校的炫彩。
劳动力，劳动好，四体勤做得来小事大事。吴云说劳动好是真正的本事。劳动实践，唯有不怕苦不怕累，扫好了一屋才能担扫天下大任。劳动不仅仅是力大力小的问题，也不仅仅是会做不会做的问题，劳动其实是一个世界观和人生观的大问题。劳动观决定一个人是勤劳肯干还是好逸恶劳，是有用人物还是无用废物。劳动力决定一个人是挂饼而饿还是自食其力，是缚鸡捆草还是揽月捉鳖。家务课是学校的一门必修课，从小学一年级到初中三年级，华校都有劳动项目和技能的要求与考核。家长必须给孩子派家务活，从小就学、做，洗碗洗衣，炒鸡蛋下面条，灶台上露一手成为家长在意的孩子的得意之作。
实验力，实操好，五谷分手巧手快会实验。吴云说实操好是真正的素养。知行合一，唯有说做都是一套，嘴把式手把式都好才是真把式。从学生的人生发展和终身发展考虑培养学生的劳动能力，从国际背景和全球视野注重培养学生的实验操作能力。社会评价的学生眼高手低是教育中轻视劳动实践的后果，国外所说的中国学生高分低能是教育中重分数轻实验的弊端。眼高手高，高分高能就从重视科学实验开始。要求学生尝试动手实验、思考分析、观察记录，家长配合，录制过程。联系生活学习物理化学生活学科的知识内容，从现象上升到原理，以原理解释现象，以实验验证过程，提升学生实验能力。
交际力，沟通好，善表达会说会写会交流。吴云说交际力是真正的能力。交流沟通，唯有既会说又会写，表情达意同频共振培育高情商。在与吴云的交流过程中，他口若悬河，侃侃而谈，不说是旁征博引，句句金句，但是也是干净利落，斩钉截铁。不说口才如何，把话说得这么溜，尤其是把教育的道理讲得如此通透，一是有真性情，二是悟真教育。还有是真相信，华校把学生读写能力单独提出来作为学生学习能力中的一种能力进行训练要求，上升到核心要素的高度，切中目前学生普遍读写能力薄弱的时弊，顺应网络时代信息交流的发展趋势，符合未来社会对现代人才的能力要求，看得准，抓得实。
学习力，学习好，习惯好方法科学会学习。吴云说学习好是真正的强项。以学为主，唯有学习此乃天职，学生学习能力强是学校的强项。学校是学习之地，让学生学得好，考得好，分数高，这是必须的，但是这不是唯一的终极目标。学得好，考得好，分数高，如果是生态学习，科学学习，绿色分数，而不是大水漫灌，题海战术，加班加点，那就值得宣扬，值得推广。已经“成年”的华校已经有能力有必要面对社会的各种质问，面对教育良心的拷问。从学会听课、学会记笔记开始，以学会做作业“减量提质”，尤其是通过各学科错题自主研究学会归纳分析、梳理总结，在科学学习上减负增效科学竞争。
德智体美劳五育落地，找准着力点发五力，校准评价观育五好，着眼于人的终身发展。配合“双减”华校拿出了教育集团学习力提升方案，对学习系统要求科学量化评定，这是华校的“成年大礼包”，也是教育大礼包！
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