春天的热不是一下子来临的，总会在厚衣服实在穿不住，刚准备脱的时候，刮来一大阵风，吹得香樟树的叶子在地上“呼啦啦、呼啦啦”地无数次旋转，让你不得不重新拉起衣服拉链，扣上解开的扣子，心里默默地感慨：乍暖还寒时节，还是捂着好。
再怎么注意，还是感冒了，于是戴着口罩走路、上课、说话。
学生们热气腾腾地在操场上奔跑、跳跃、垫球。那天的太阳大，阳光灿烂，耀眼地照着大地，只有微风，他们都脱了外套在运动着。我因为感冒，还戴着口罩，却也时不时偷偷拉开来透透自然风。
同班的班主任是个细致的男老师，他总告诉学生，跑步前先脱衣服，否则棉袄捂在身上，等出大汗再脱时，被风一吹容易咳嗽感冒。他还总跟着学生队伍一起跑，绝不偷懒的那种，前前后后地照顾到每一个孩子：看他们有没有用鼻子呼吸，看他们有没有及时跟上，看他们有没有边跑边说话消耗体力，看他们有没有把两只手的幅度摆动得大一些，让自己省力点。最最主要的，是时刻关注他们的身体，在奔跑过程中有没有不舒服的。
有个孩子在家腰闪了，却想着要坚持跑下来五圈，这位男班主任坚决不允许，只让她在操场边上走一走。
这天，男班主任忽然发现有一个女孩子一直穿着厚外套，没脱，而额头上的汗早已顺着发丝流了下来。此时，我正远远地在操场的边上看他们跑步，感受一个个青春洋溢的孩子流汗的快乐，看他们与课堂上判若两人的拼搏样子，甚至早就脱了外套，露出早就准备着的短袖T恤，我心中羡慕不已。
正在此时，男班主任朝我招招手，我小跑过去，他正在跟那位女孩子说话，等我到了跟前，他低声对我说：“她始终不肯脱衣服，还对我说原因不能告诉我，你帮我问问她吧，我怕她热坏了。”阳光下我分明看到他有些无奈又有些着急的神色。
他继续追赶其他孩子运动去了，我走到那位女生面前，掏出一张餐巾纸递给她，她一愣，随即接过，低声说：“谢谢老师。”“你大姨妈来了？所以不想脱衣服吗？”我凭直觉猜测这应该是最大的原因。
“不是，没有。”她低头不看我。
“那怎么了？”我不禁疑惑了。我看她里面穿的是一件粉色的高领毛衣，看样子不像是嫌弃衣服不好看的原因啊。
“我能不说吗？”她快速地抬眼看我，然后等扫到我的眼睛，又把头低了下去。
“当然可以，老师只是怕你热坏了。”我用纸巾帮她擦擦脸上的汗，“那你把外套拉链拉开来吧，可以稍微舒服些。”
“老师！”她忽然坚定地看着我，我知道她想说了，我停下给她擦汗的动作，看着她。“我毛衣上有个洞。”她低下头说了这一句。
我随即就愣住了：我没想到答案是这样子的。
“你跑起来，别人应该不会注意到的吧。”我的第一反应还是想鼓励她把棉服脱了。
“不，洞有一些大。”她脸上的表情开始不自然了，我能理解她：谁想把如此不堪的一面透露给别人知道呢？更何况他们这般花一样的年纪。
“那就听你的，待会儿就别跑了，走走吧。”我拍了拍她的肩膀，她走开了。
等她走远了，细心负责的男班主任又走过来问我啥情况，我轻描淡写地说：“没啥大情况，我们女生之间的事，你不用懂。”然后哈哈一笑，跑过去陪女生们扛垫子做仰卧起坐去了，留下貌似恍然大悟的他。
春风只送暖，深得众人心。在生活的画卷中，谁不会偶尔抹上一道灰色呢？但绿色的希望始终是主色调。因为有阳光，始终照耀着。
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