合力为学生撑起心灵保护伞

本报讯（记者 唐菀滢 通讯员 尹璐） “我会想到戴口罩！”“我会觉得很安心，因为有医护人员、志愿者们的守护！”“我坚信疫情终将过去……”近日，我市多所小学围绕疫情开展专题心理团辅，引导学生以积极心态看待当下生活。被问及疫情防控常态化下学习生活的心情，学生们的回答各不相同，但他们相信“疫去春来”的心同样坚定。

国家二级心理咨询师、我市心理学会副会长耿振美认为，前一阶段学生经历了疫苗注射、核酸检测等过程，难免紧张和害怕，心理辅导的重要性凸显。虽然如今线上心理课资源不少，但无法保证学生和家长的参与度和效果，因此学校坚持开足开启心理课，用好国家规定的心理健康教材。随着团辅活动的深入，学生参与互动的热情逐渐高涨，这也是学校开展线下互动型心理辅导的原因之一。让有需要的孩子每周到心理教室开展活动，在玩的过程中引导他们，老师会做好个性化观察和记录。班主任老师也要学会判断典型心理问题，掌握应对方法。

学生的心灵保护伞谁来撑？我市心理救助与咨询中心赵平平老师指出，要从根源上为学生撑起心灵保护伞，不仅要为学生做心理筛查，更要为家长做“测试”，发现家庭教育中存在的根源性问题，孩子的快乐健康成长需要家庭、学校和社会三方合力。