本报讯(记者 唐菀滢 通讯员 尹璐)与成人相比,儿童生理和心理都没有发育完全,对环境变化的适应能力更弱,因此,在疫情防控的环境下,父母不仅要做好儿童的身体防护,更要注意儿童的心理防护。是什么原因导致儿童在疫情期间出现心理问题呢?丹阳市心理救助与咨询中心赵平平老师给广大家长几点解答。
赵平平介绍,儿童对疫情会产生好奇,如为什么要戴口罩和隔离,同时对于不了解的病毒、生病会存在紧张和焦虑。媒体的报道也会加剧儿童的焦虑不安。往往在疫情期间父母会产生情绪起伏,也许家长不自知,但婴幼儿能足够敏锐地察觉到家庭的紧张或焦虑的气氛,从而产生情绪问题。对于已入学的儿童来说,因疫情缘故生活节奏被打乱。戴口罩、查核酸、不能入学和小伙伴一起玩等都会引起儿童的不适应。会产生很多比如“什么时候能够去上学”“什么时候才能出去玩”等问题。同时由于超长假期,线上授课,家长不仅需要照顾儿童的日常生活,还需要安排学习任务。家长担心儿童学习受影响,容易因学业辅导和儿童产生冲突和矛盾。对于儿童和青少年,因疫情原因和父母相处的时间大大增加。如果亲子沟通的渠道不畅,就会因为学习、日常生活,甚至看电视、玩游戏时间长短而产生冲突。如果双方言语不当,不能换位思考,或相互理解,则会导致矛盾进一步激化,产生亲子之间激烈的争吵。
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