少补正好多读

周竹生

近日，中办国办发文，从国家治理高度管控校外培训，培训虚火大风吹灭，教育生态清风徐来。大肆补课时我说过百补不如一读，收紧补课时我要说少补正好多读。

上学要做的事情是什么？读书啊！不读书，上什么学？不爱读书，不会读书，能上出什么好学？然而读书却与我们渐行渐远，教育也成了单纯的上课和补课。

尽管自古以来人们对书的比喻和读书作用的诠释已经妙不可言，多如锦绣，但是我还是有我理解的方式。我以为书籍好似一块块砖石，你要建知识的高楼，人生的大厦，你所读过的书就是你高楼大厦的基础，你要更上一层楼，你所读过的书就是让你登高的台阶。书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体。读书不是单纯的消遣，更不是一味地娱乐，读书是对人的洗礼，对人的滋养，是开心灵之窍，是长文化之识，是补精神之钙，是明是非之理。因为书是生活中的一道阳光，照亮人类蒙昧的天空；书是开启心扉的钥匙，引领我们步入知识的殿堂。读一本好书，可以使人心灵充实，精神高尚；读一本好书，可以使人知书达礼，明辨是非；读一本好书，可以使人掌握真理，充满智慧；读一本好书，可以使人积极向上，奋发有为。

现在的家长在“不输在起跑线上”的蛊惑和校外补课诱惑下，差不多从幼儿园就开始为小孩子订购补习课程，小一点是琴棋书画吹拉弹唱，大一点是外语奥数学科知识。从上学开始到上大学之前，无数的小孩不是在补习的地方就是在来回补习的路上。校内学习紧张，校外补习繁忙，小孩子的个人时间几乎被占尽，个人阅读时间和空间几乎被剿灭。事实上一个人自由的思想空间，自我的思想见解就是在他们博览群书集思广益中形成的，而他们自由阅读的时间被掏空了，自我阅读的习惯没有养成，文化性、文艺性、人文性性能欠佳。

好读书，读好书，读书好。这是道理，也是愿望，却不是现实。国外的地铁里、火车上以及一些其他交通工具上，很多人都在静静地看书。国内呢？人们要么是在高谈阔论，要么是在打瞌睡，要么在看手机，鲜有看书的人。图书馆门雀可罗，鸦雀无声，麻将馆座无虚席，人声鼎沸。“麻将上网看电视，泡澡美容广场舞”，有人甚至这样总结如今人们的业余文化生活。

从各家各户家中的摆设看，难见书影，难闻书香，找不到书的归属之地了。现代人的新居中女有衣柜，有鞋柜，有化妆品柜，没有好书柜；男有酒柜，有茶柜，也没有书柜；家有电视柜，没有书柜，有摆放奇珍异品的博古架，没有摆放书报杂志的书架。以往家中最神圣庄严的书桌被摆放在家中最讲究的地方，现在书桌或者成了红木桌椅，或者成了自动麻将台，书桌真正退避三舍了。

从读书的方式来看，屏读代替了纸读。现代人或者对着大屏，从20多英寸的显像管电视机到几倍于此的平板电视，看韩剧、清宫剧、抗战剧，看中国好声音、最强大脑，看中国汉字听写大会，看舌尖上的中国；或者对着中屏，从台式电脑或笔记本电脑、ipad中看各式新闻，进行各种网购；或者对着小屏，从手机上发qq，刷微信。浅读代替了深读。从片花、花絮中阅读，鸡零狗碎，断章取义，以浮光掠影，跑马观花式的扫读，浅尝辄止，一知半解。

从读书的趋势来看，功利性阅读代替充实性阅读。在实用功利目的的驱动下，如何挣钱发财，怎样当官晋级，怎样保健养生，怎样考试升学超越了对人生修养和人生价值观培养的需求。学生读书，大部分是为应试教育服务的教辅资料，成人读书，时尚杂志小品故事养生保健书籍成为最爱。读原著原创作品和纯文学作品一直以来都呈低迷状态。

“一个不重视阅读的学生，是一个难有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”

公益国学夏令营里我对我班里的小学生初中生提出了四点要求，会背100首古诗词，会背100个成语，会背100句名言名句，会讲100个精短小故事。为此我要求他们每天早上要挤出10分钟读书，大声地读出来，一直坚持下去。

是时候了，少补点课，多给点孩子读书的时间，培养他们读书的习惯，读进了，读好了，读书就是投入最少产出最大的学习方式。