这个暑期班有张特殊的课程表

面向低收入、困难家庭孩子，不再以学业为重点，转向兴趣、性格及品德的培养——

这个暑期班有张特殊的课程表

图为大学生志愿者在给孩子们上课。记者 马骏 摄

本报记者 马骏

昨日下午2点45分，开发区社区教育中心，教室外下着滂沱大雨，教室内则是一派欢声笑语。这儿正在上一节音乐课，伴随着摇滚乐名曲《We WillRockYou》充满节奏感的歌声，孩子们时而有力地拍打课桌，时而高高地挥舞手臂……大学生志愿者史春儿是这节音乐课的授课老师，她告诉记者，孩子们在这里除了完成各自所在学校布置的暑假作业外，还有手工课、音乐课、舞蹈课这类文体活动。不仅如此，组织方还安排了家庭教育、心理疏导、安全教育、法治教育、爱国主义教育等多个方面的课程。

7月1日，由爱在飘扬公益活动中心与开发区社区教育中心联合开办的为期一个月的“关爱之家慈善夏令营”启动，这是面向练湖片区低收入和困难家庭孩子专门开设的暑期班，今年已是该暑期班开办的第八个年头。

“现在暑期班里共有45个孩子。”王建平是爱在飘扬公益活动中心的负责人，他告诉记者，该暑期班主要招收来自低收入和困难家庭的学生，不收取任何费用，“在这一个月里，每天下午1点30分到5点是暑期班的上课时间。在这里上课的孩子有一大半来自外来务工人员家庭。”王建平说，随着暑假的到来，如何安顿好孩子成为很多家长头疼的问题，“对大多数本地人来说，孩子放假后，父母上班不在家，家中的老人可以在白天代为照看。可对于一些特殊家庭，尤其是一些外来务工人员来说，他们缺乏帮手，照顾孩子就很麻烦。”王建平介绍，这些年，中心开办的暑期班为这些家庭解了燃眉之急，“我们这里可不仅仅是一个简单的托管班，在慈善总会、开发区社会事务局等单位、机构的支持下，我们的暑期班不仅让家长们托得安心，也让孩子们学得快乐。”

“2014年，我们的暑期班刚开办时，重点放在孩子们的学习上。当时的‘暑期班’实际上是学习辅导班。”王建平说，“现在，这样的情况发生了根本的变化。对于孩子的学习，我们现在只要求孩子把学校里布置的暑假作业完成好。除此之外，我们不会给孩子布置任何学习上的作业。如今，暑期班的重点已经从学业转向孩子们的兴趣发展以及性格、品德的培养等方面。”王建平表示，即便是在简单的做作业环节，现在也有了很大变化，“之前，孩子们写完作业，老师负责批改辅导。现在，我们让高年级的孩子批改低年级孩子的作业，让老师总体负责。如此一来，学生的责任心就在不知不觉中得到了培养。”

在中心提供的一张暑假活动安排表上，记者看到，活动主题达八类之多。除了“文化辅导”这一项外，其他活动侧重于孩子兴趣爱好、思想认识等方面的教育，其中，有关“性教育”和“未成年人保护法”的学习引起了记者的注意。“这是我们不仅不该回避，反而要花大力气对孩子进行教育的两个方面。”王建平说，“一些来自外地的孩子，由于父母工作繁忙，无法受到良好的家庭教育。在暑期班里，我们利用这段时间，让孩子们对这些方面有足够的了解和认知。”此外，记者了解到，今年是建党100周年，中心还特意安排了爱国主义教育活动，在孩子们心中播下爱党爱国的种子。

王建平告诉记者，来暑期班给孩子们上课的都是我市的大学生志愿者，其中有些人已经连续来了几个夏天了。在这些志愿者中，史春儿是做的时间较长的一个。“高中毕业的那年夏天，我在同学的介绍下来这里进行社会实践，没想到，这一做就做到了现在。”史春儿说，在暑期班上课并不是一件容易的事情，“一个班级里三四十人，最小的上小学一年级，最大的已经上七年级了，如何选择合适的教学内容很关键。比如，爱国主义教育类的，音乐类的，对各个年龄层的孩子都比较适合，现在成为热点的‘垃圾分类’宣传也很适合不同年龄段的孩子。”史春儿说，她之所以坚持为孩子们上课，主要是希望通过自己的努力，让这些孩子越来越好，这一点也是其他大学生志愿者来到这里的原因之一。“以后参加工作了，有机会的话我还会来的。”史春儿说。

近年来，随着城市的不断发展，外来务工人员越来越多，如何在暑假期间让外来务工人员子女得到良好的照顾、教育成为社会关注的焦点。王建平认为，这需要全社会的共同努力，包括学校、家长以及有关部门、社会爱心人士，大家一起努力，让这些孩子度过一个安全、快乐、有意义的暑假。