深化产教融合，为地方经济提供人才支撑
我市多举措助力职业教育提质增效
本报讯（记者 唐菀滢 通讯员 袁军辉 占少志 凌剑）近年来，我市职业教育以服务经济社会发展为宗旨，不断深化产教融合、校企合作，有效对接科技发展趋势和市场需求，为地方经济提供人才支撑，为特色产业培养大国工匠。在近日举行的2021年江苏省职业院校技能大赛计算机辅助设计（CAD）项目中，我市参赛师生发挥出色，共获得6金12银10铜的优异成绩。
据了解，我市根据市场需求，围绕学生的职业技能和综合素质重新构建全新人才培养模式。例如机电技术应用专业构建了“双证融通”的工学结合人才培养模式，计算机网络技术专业构建了“项目工作室”工学结合人才培养模式，眼视光与配镜专业构建了“校企一体，定岗订单”的工学结合人才培养模式……如此，新的人才培养模式成为全面提升人才培养质量的保障。
在职业教育课程的设计上，从实际出发，构建“三维”（即“公共基础课程+专业课程+素质拓展课程”）课程体系。该课程以专业课程内容对接职业标准为目标，在工作任务的项目化课程基础上进行改革。截至目前，已建设了85门网络课程、主编2门国规7门省规教材，开发校本专业技术课程10门，建成市级以上精品课程或共享网络课程10门；主干专业已初步构建与高职教育相衔接的课程体系，同时将开展教材建设和教法创新，组建教学创新团队，打造职教活力课堂。
与此同时，学校校企合作与企业联盟、与行业联合、与园区联结，构建合作开展人员互聘，合作开展技能培训，并探索出“引企入校、订单培养、产教结合、托管培训”等合作模式。同时加强市场调研，定期召开专业建设指导委员会专题会议，邀请行企专家参与专业建设咨询和新一轮实施性人才培养方案的修订、论证工作，完善课程考核标准，及时更新专业课程内容，建立专业人才培养方案审批公开制度。
另外，对接新兴产业及市场需求，推行现代学徒制育人改革，建成2个产教融合实训基地；以镇江现代服务业职教集团为基础，组建6个校企合作发展联盟；推进混合所有制改革，实现校企“双元”育人，助推了区域经济发展。
