本报讯(通讯员 壮晓燕)8日下午,实验学校召开课堂教学改革推进会。
会议紧扣课堂教学改革的要义,以“技术指标”“操作要求”“评价方法”三方面为切入点,详细解读了“限时讲授”“大声表达”“当堂检测”的课堂模式,并就实验学校教育集团的自选动作“当堂检测”进行了具体解析。
实验学校校长诸华平强调,三原则“目标精、过程活、效果实”与学校教学理念都指向了构建学生核心素养的课堂教学,希望通过课改,能使教师教的行为改变为学生学的行为,重新关注学科的育人价值。
核心提示: 8日下午,实验学校召开课堂教学改革推进会。
本报讯(通讯员 壮晓燕)8日下午,实验学校召开课堂教学改革推进会。
会议紧扣课堂教学改革的要义,以“技术指标”“操作要求”“评价方法”三方面为切入点,详细解读了“限时讲授”“大声表达”“当堂检测”的课堂模式,并就实验学校教育集团的自选动作“当堂检测”进行了具体解析。
实验学校校长诸华平强调,三原则“目标精、过程活、效果实”与学校教学理念都指向了构建学生核心素养的课堂教学,希望通过课改,能使教师教的行为改变为学生学的行为,重新关注学科的育人价值。