周竹生
最近几天连续参加了几次青少年学生的户外活动，他们由家长带领，或是到农庄，或是到农家，说得好听一点是赏秋景饱览田园风光，摘秋果饱食农家美餐，说得难听一点是放野马村子里乱窜，做泥猴田地里打滚，不管是好听还是难听，他们的户外活动乡下之游收获的是满身泥巴、满头大汗、满心喜欢。
看到他们汗水挂满的脸蛋、泥巴沾满的衣服，我认为孩子们回归到了童年，回归到了幸福的童年。真正属于孩子们的童年，本来的门槛极低极低，只要一帮少年小伙伴，只要一方乡野土地，并不需要什么奥利奥高乐高的美食，比乐高高级的玩具，他们就可以玩，就可以疯，就可以乐。
我在给国学堂的孩子上文化课时，讲到了《世说新语》中管宁割席的故事。管宁和华歆同在园中锄草，看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。曾经，他们同坐在一张席子上读书，有个坐着有围棚的车穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”尽管我表扬管宁，批评华歆，要求同学们像管宁那样聚精会神、专心致志地学习，但是我心底里也犯嘀咕，管宁究竟是孩童还是成人，我若在场，我会比华歆做得好点吗？
把孩子当管宁还是当华歆？表扬管宁，批评华歆，这不仅涉及到教育方法，还涉及到教育观点，涉及到我们应该具有什么样的儿童观？
不要忘了，儿童的鸟性，儿童跟小鸟一样，也属于天空。我们平时经常讲要放飞儿童的心灵，但是我们就想方设法给他们铺设围网，把他们关在了鸟笼里。这个鸟笼是用书本、作业本和一张张考卷围起来的，可以说，只要是出了幼儿园，这个鸟笼一关就是十二年之久，基本伴随着少年儿童和青年的成长期。学习之道，跟文武之道一样，需要一张一弛。
一张，适度紧张，认真投入，刻苦用功。读书学习是又苦又累的脑力活和力气活，紧张而辛苦，劳心又劳神。战争战役，无论大小，无论激烈程度如何，都有进攻和撤退，都有战时和休整，何况是学习？学习本来有休整，双休日是也，寒暑假是也，放学回家是也。但是现在统统不是，五加二，白加黑，逢年过节大补课。快节奏高密度长时间学习，连追带赶奔跑的学习大军之中掉鞋子的掉链子的掉队的没有才怪。
一弛，休想！但是，是机器也要停机休息，是金属也有疲劳，加班加点不是学习的常态，更不是正常态。忽视或者无视这一点，不但要驱赶着学生的学习战车，还把自己绑架在孩子学习的战车上，这不但是对教育规律的违背，也是对青少年身心健康的危害。
“我儿子真的不听我话，真的，一学习起来就不要命，让他出去玩他要生气的。你们家儿子多好，活泼，自在，会社交，羡慕啊！唉，小孩子成绩那么好有什么用，童年都没了！”
“你家孩子多省心，也不大用你管，我真羡慕你那么悠闲。你看我，天天被孩子牵住，这不，又被选上明天上台发言，后天还要领奖，我又要给她准备登台的衣服啊鞋子啊，好烦，没一刻安宁。”
最近火爆的“羡慕体凡尔赛文学”爆出了一些母亲是如何给孩子的学习上紧箍咒的，看了触目惊心。
是时候了，不要忘记学习之道，一张一弛的道理，不要搞得那么急功近利，那么紧张可怕。蓝天白云云卷云舒下的孩子才是我们真正希望的幸福健康的孩子。
