本报讯（通讯员 袁军辉）为了进一步加强全市中小学心理健康教育教师队伍建设，近日，省乡村心理健康教育骨干教师培育站举行了开班仪式及第一次研修活动。活动详细解读了研修方案和研修安排，3位导师向37位学员赠送书籍，并带来了更具操作性、实效性的精彩讲座，鼓励学员珍惜机会、认真研训，为我市心理健康教育事业做出应有贡献。
近年来，教育局把中小学心理健康教育放在未成年人培养的重要位置，专门召开心理健康教育工作会议，印发指导性文件，明确了中小学心理健康教育工作的目标任务和责任要求，取得了阶段性的成效。
心理健康教育工作载体得到进一步完善。全市有条件的中小学校均建立了心理咨询室、团辅室、心理沙盘室、音乐放松室、心理宣泄室，并配备相应的设备和资料；开辟了心理健康教育宣传专栏，设置了“心之语”“笑脸窗”“心愿树”“作品集”“活动展”等栏目，展示学校开展心理健康活动的照片、学生的作品等；成立了市未成年人指导中心，每周日下午2~4时面向全市中、小学生开放，保护未成年人身心健康，促进未成年人身心全面和谐发展，目前已在全市形成一定影响力和知名度。
心理健康教育师资水平得到进一步提升。全市拥有了蒋伟凤省级心理健康教育名师工作室，组建了市心理健康教育骨干教师培训班和心理健康教育青年教师名师班，积极组织了全市广大教师参加镇江市心理健康教育资格认证活动，鼓励更多的教师投入到心理健康教育工作中来，力争做到面向全体、全员参与，从而有效地促进了全体教师运用心理学知识，在各自的教育教学活动中创设一个积极、互相帮助、关怀的环境，使每一个学生都能在和谐的氛围中学习、成长。
心理健康教育课程研究得到进一步加强。全市中小学进一步规范心理教材使用，保障心理健康教育课程课时，开足、开好心理辅导活动课，明确规定小学、初中、高中必须每两周开设不少于一课时的心理健康教育课，同时积极开发和使用心理健康教育校本课程。上级行政业务主管部门还认真组织教研人员、一线教师，结合实际情况开展了多种形式的心理健康教育实践和教学研究活动，将心理健康教育纳入教育科学研究规划，积极组织了相关课题申报和优秀成果评选，努力让心理健康教育成为学校的办学特色和科研特色。
