六（5）班朱引航家长王玉英：
“沉默是一个女孩最大的哭声”
本报记者 张吴 通讯员 黄正平
不知从何时起，王玉英接孩子放学的路上，只有汽车的笛鸣，再也没有她滔滔不绝的讲述；不知从何时起，丰盛的餐桌上，只有孩子的咀嚼声，再也没有她寻根刨底的追问；也不知从何时起，宽敞的客厅里，只有墙上时钟里的秒针“滴答滴答”的声音，再也听不到孩子叽叽喳喳的吵闹声。孩子总是静静地待在某个角落，有时甚至让父母都完全忽略了她的存在……而父母，一直以为这一切的变化，都是因为孩子的长大。直到有一天，王玉英看到《家长必读》里的一句话：“沉默是一个女孩最大的哭声，如果你懂。”字字戳心，孩子，是什么让曾经开朗活泼的你变得如此沉默？身为父母的我们到底做错了什么？
也许是教师的特殊身份，王玉英在与孩子沟通时，常常以高高在上的姿态，以成年人的眼光替她去评判，替她做决定。记得孩子兴奋地提出要去买衣服，看中一件，王玉英却说：“太新潮了，不适合。”又看中一件，王玉英又说：“颜色太白了，不好洗。”挑了几件，都被妈妈嫌弃地否定了，一下午的时间，孩子终于爆发了：“这也不行，那也不行，你怎么这么挑三拣四！”最终母女俩不欢而散，悻悻而归。
这种不开心的次数多了之后，当王玉英再问孩子喜欢吃什么、要不要看电影、想不想回乡下玩时，孩子就会用“随便”两个字应付，接着依旧沉默不语。
仔细回想过往，最让王玉英感到痛苦的就是孩子在那里默默流泪，而自己仍然喋喋不休，有时看到孩子流泪不语，更是怒火中烧，常常冷语相加，“就知道哭，你的嘴用来干什么的，你是哑巴吗？”然后便又是一段时间的冷战。有一次，孩子被妈妈逼急了，甩下一句，“我说了，有用吗？你们什么时候听过我的想法，考虑过我的感受！”当日半夜，王玉英收到远在西安的弟媳妇发来的一条长长信息，才知道孩子向舅妈哭诉了。“孩子，你有多伤心、多无助，才会向千里之外的舅妈诉苦，都说母女连心，而我们却渐行渐远……”
王玉英渐渐意识到，在平时的生活中，完全是她的强势和独断扼杀了孩子自己的想法，压抑了孩子想交流的愿望，剥夺了孩子说“不”的权利。孩子不愿表达，不爱交流，因为知道说了也没用；孩子保持沉默，因为只有沉默才能防御喋喋不休的唠叨……“沉默是一个女孩最大的哭声，如果你懂。”而今，作为妈妈，王玉英有幸看到这句话，仿佛听到孩子内心的哭泣。
从这一刻开始，王玉英决定尊重孩子想法，与孩子平等交流，俯首倾听……“下一次接朱引航放学，一定要像从前一样，手牵着手、肩并着肩……”王玉英想。
