周竹生
日前教育部明确表示，中考体育将达到和语数外同分值水平，由原先的二三十分不等猛增到一百分或者一百五十分不等，实现跨越式的倍增。
毋庸置疑，这才是重磅发布。重磅之下，社会关注。最关注的是初三学生和他们的家长，体育中考是大考，如何考？最关心的是初中体育教师，体育课是主课，如何教？最留意的是商家，备考中考体育测试的器材如何提早进货，囤一批，赚一笔。最心动的是社会补习机构，一对一的中考体育辅导班如何早开班，早宣传，早发动，早招生。最热闹的是学校的操场，训练锻炼的学生不断的场景将成为常态，突击训练必考科目一科目二科目三必定扎堆。感受最深刻的是楼板和楼下人家，只要楼上有初三的孩子，你就准备在家里接受和忍受最猛烈的跳远、跳绳、跳高、跑步、拍球发出的强烈声响！只要是学生在家，一定是毫无征兆的爆发，只要是夜深人静，一定是劈头盖脸的，震耳欲聋的，理由充分的，难以责怪的。
操场由比较冷清到比较热闹，体育由副课变为主课，大课间活动调动不出来的学生一下子倾巢而出，一只看不见的手在指挥。当今社会，最有影响力和感召力的手有两只，一只是钱，有钱能使鬼推磨当然更能使人推磨；一只是分，连教育都跟着分在推磨，好多年之前，教育已经被应试牢牢地限定死。分从哪里来？中考和高考的指挥棒，指挥棒如何发挥魔力和魅力？一个字：考！
学生不重视，学校不教，就把这门功课列入中考高考科目，一考就灵。分值偏低，就增加分值，一改就灵。考啥补啥如同民间传得神乎其神的缺啥补啥，吃啥补啥。缺钙，煲骨头汤；气不足，喝黄芪汤；血不旺，吃花生皮；精气神亏，冬虫夏草，天麻海狗，肉苁蓉锁阳，淫羊藿韭菜，十全大补。从民间传说中寻找拯救教育的验方配方，以为灵丹妙药，不知道这是教育的有幸还是不幸。这个问题日积月累积重难返，太复杂，太沉重，太无解，绝不是贴贴膏药扎扎针小打小闹可以提神醒脑脱胎换骨的，非得从骨子里造血功能的重造可以改变。不管怎样说，这一考有利于改变体育的位置，有利于改变学生的体质。
说到改变体育的位置，我想起了一件事。二十多年前，当时的无锡教委有一项规定，学校校长必须上课。我立即撰文，在《中国教育报》头版发表了一篇教育时评为此点赞。点评之余，我还做了一点引申发挥，上课要根据校长所学所长把课认真真正踏踏实实地上好。希望上课不是点卯，不是回避语数外这些主课，而是选择科学劳技政治等副课应付交差。我诚心实意好心好意提醒，结果有一个专家跟我叫板，发表了一篇文章，表面上客客气气地说，是与周竹生先生商榷，实际上是抓住了我文章中副课一词驳字眼，意思是我把课程分为主课副课，轻视了语数外理化生之外的课程。我看了暗暗叫苦，不是我轻视，是现实轻视，主课副课名词早就有人起好，字典收录，主课副课早就分好，我只是用一下这个现成的名词而已。不过我还是为这位专家超前理念暗自吃惊，凡是课程，没有副课，皆为主课。
体育主课，主导千千万万的青少年学生的身体健康，利在当今学生，功在祖国未来。家长教师，都必须树立育人的身体价值观，把健康是1，金钱、地位、事业后面都是0的观念提前到孩子的身心健康是1，分数、升学、就业工作后面都是0，从小重视和铸就孩子的身体健康和精神健康，为孩子未来的幸福打下坚实基础。因为现实的情况已经摆在面前，以考试分数一枝独秀来代替德智体全面发展已经严重地影响到了孩子们的身心健康。
那些偏食偏饮型的孩子不会吃饭，不好好吃饭，吃烧烤吃外卖，喝饮料和奶茶；那些昼夜颠倒型的孩子不会睡觉，不好好睡觉，看手机玩游戏，晚不睡，早不起；那些坐躺不动型的孩子不会运动，不好好锻炼，体能体质堪忧；那些懒惰不干型的孩子不会劳动，不好好劳动，慵懒懒散。这四个环节的欠缺带来了孩子身心发育的显而易见的种种问题。
那些豆芽豆饼型的孩子或者是瘦如麻杆或者是胖如肥仔，不过这些都是病态的体质；那些鼠目寸光型的孩子近视弱视过早地一辈子离不开眼镜；那些弱不禁风型的孩子军训站着站着就倒也倒也根本经不起一训；那些意志薄弱型的孩子经不起风吹雨打更经不起风浪。
缺啥补啥，希望有点补益。语数外体同分，考啥补啥，考体补体，补出青少年的强壮体魄，果真如此，功德大如天。
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