本报讯 (记者 菀滢 通讯员 潘伟华)为营造教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,近日,导墅幼儿园开展师徒结对暨“花田”工作室成立活动。
近年来,导墅幼儿园从地方文化内涵深入挖掘园本课程,在“每一个孩子都是待放的花朵”的办园理念下,围绕幼儿园“启慧立美自在绽放”的精神文化,成立了“花田”工作室。教师通过自主报名、竞聘述职,最终确定了以领衔人为师傅的五个区域坊的坊主,开展了师徒结对仪式。
核心提示: 近日,导墅幼儿园开展师徒结对暨“花田”工作室成立活动。
本报讯 (记者 菀滢 通讯员 潘伟华)为营造教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,近日,导墅幼儿园开展师徒结对暨“花田”工作室成立活动。
近年来,导墅幼儿园从地方文化内涵深入挖掘园本课程,在“每一个孩子都是待放的花朵”的办园理念下,围绕幼儿园“启慧立美自在绽放”的精神文化,成立了“花田”工作室。教师通过自主报名、竞聘述职,最终确定了以领衔人为师傅的五个区域坊的坊主,开展了师徒结对仪式。