家长态度褒贬不一，该如何规范？

开学后家长群又开启活跃模式

家长态度褒贬不一，该如何规范？

本报讯 （记者 高静）16日，本报“民生·身边事”版面刊登了《家长群有人冒充班主任收费》一文，引发市民热议。开学后，沉寂了一个暑假的家长微信或QQ群又开始活跃起来，对此，记者调查发现，家长的态度褒贬不一。

家长群创立的初衷是给家长和老师一个沟通的平台，老师可以通过群聊及时发布通知，而家长则可以第一时间了解孩子的在校情况与学习进度，家长之间也可以互相联系，分享教育方法。很多家长对于家长群的建立表示认可，觉得确实能带来不少便利。一位家长告诉记者，“以前老师的通知都是孩子回来传达的，经常说不清，我们还得再打电话问一遍老师，现在老师则可以直接在群里发布，很方便。”还有家长表示，面对学校收费，现在通过网上转账的方式可以减少孩子将钱弄丢的风险；对于学校一些制度，家长也可以通过群聊直接向老师反映，表达自己的观点。

但家长群也是一把“双刃剑”，在给部分家长提供了便利的同时，也给一些家长带来了困扰。骗子混进群中冒充班主任收费这一情况便是困扰之一。此外，还有家长在群中对老师刻意追捧，甚至长时间刷屏，导致真正有效的信息被覆盖。“经常一会不看手机就有100多条未读信息，为防止遗漏重要信息，我还得慢慢往上翻，浪费时间。”有家长在接受采访时说，而且其他家长都在一个劲地称赞老师，感觉自己不发不太好，只能跟风，但他觉得这样做实在没意义。“现在家长微信群似乎也成了‘名利场’，多和老师互动成了拉近与老师关系的有力途径，从而为孩子争取更多的关注度，获得更多照顾。”有家长吐槽，重复无谓的应对，好看不走心的话构成了家长群内信息的主要内容。其实，这也折射出现代教育背景下家长的压力、恐慌与攀比心理。

采访时，有家长坦言，家长群用好了是家长与老师、学校沟通的助推器，用不好则可能成为矛盾的导火索。

那如何才能真正用好家长群，让其发挥出最大的作用呢？一位徐姓家长认为，首先应制定“群公约”，“大家约法三章，可以减少无谓的回复和吹捧。”还有人建议，群主可开启全员禁言模式，只让老师、家长代表有发公告通知的权限，如果部分家长有问题可以直接私下联系老师。这样既有针对性，也不会影响群里其他人。

另外，不少家长认为，家长群本质上是工作群，聊天的内容便应仅限与工作相关，家长们应约束自身。“很多家长喜欢在群里闲聊，涉及到教育方式、兴趣班、补习班等内容还能接受，但是聊电影、聊饮食就真的不能忍了，建议这些家长自行建立小群聊天，没必要打扰到其他人。”一位家长说，家长微信群作为一个小型虚拟交际圈，群中的每位家长都有自己的个性，一言不合可能会引发矛盾。所以，为了维护群内和谐氛围，大家都需要保持一定的理性和自律性，注意表达方式与内容。也有老师表示，家长群中，部分家长的热情度与参与度都比较高，但确实有些缺乏边界意识，作为老师也会主动积极引导。

记者了解到，为了更好地使用家长群，减少冲突，不少班级群中已经不再出现学生成绩排名，也尽量避免曝光学生的不良行为。有老师表示，这样做，一方面是为了维护学生隐私，另一方面是防止家长有攀比心理，给孩子带来压力。对于学生在学习生活中存在的问题，老师们则会私信学生家长，希望家长给予老师、学校更多的信任，协助老师做好学生工作。