本报讯 （通讯员 袁军辉 陈苏蕙）为让2020年新入职教师尽快转变身份角色，适应教育教学工作，并促进师德素养与专业发展，连日来，由教师发展中心组织实施，200名新教师在华南实验学校参加了为期10天的入职培训。
本次培训在课程内容、方式上都做了新的尝试与实践，采用了“封闭式＋体验式＋输出式＋生产式”的教学方式，以团队活动贯穿始终，课程内容分为三个阶段：一是了解丹阳文化，学习经典教育家思想，掌握基本教育教学技能；二是制作手机微课，学习有效的情绪管理；三是举行“青春绽放、筑梦未来”的结业典礼，评选了优秀团队、优秀学员、团体优秀微课、个人优秀微课的奖项。
本次新教师入职培训时间长、课程丰富、形式多样。有理论、有体验、有实践。以团队协作为核心，以任务驱动为抓手，注重培训过程的互动与实效，也注重培训成果的考核与检验，使新教师真正“培有所得”，为他们顺利走上讲台奠定了坚实的第一步。
