让“五类”儿童相信爱心、享受公平

让“五类”儿童相信爱心、享受公平

开发区社区教育中心连续七年举办公益助学夏令营

本报讯 （记者 陈静 通讯员 开宣）酷暑盛夏，热浪蒸腾。受高温炙烤的人群难免生出萎靡的蔫儿劲，然而，近日开发区社区教育中心校园里的六十多名少先队员，却以他们的蓬勃朝气和灿烂笑颜为所到之处注入了青春活力。“为期一个月的2020年慈善公益助学夏令营今天举办了结业营，看到孩子们脸上灿烂的笑容，我们的付出都是值得的。”开发区社区教育中心校长陈伟中告诉记者。

“随着社会转型的进一步加剧以及城镇化建设步伐的进一步加快，劳动力人口流动较大，造成了当下流动儿童、留守儿童、学困儿童、家庭困难儿童及残疾儿童‘五类’儿童多的社会现象，他们更需要政府部门及社会各界的高度重视和加倍的关爱。”陈伟中表示，2013年8月，开发区社区教育中心引进市民政局注册的民间公益组织——“丹阳市爱在飘扬公益活动中心”设立社区教育志愿者活动中心，并针对学校所在地附近居住的大量打工子弟与留守儿童，以“关爱‘五类’儿童”为助学帮扶共建的目标，举办公益性质的“4点钟晚托班”（每天下午4点到6点）、双休日班（文化辅导班、书法班、绘画班、剪纸班、音乐班、机器人班等）、寒假助学班、暑假夏令营等，截至目前已举办了7个年度的公益助学活动，惠及2000多名“五类”儿童。

“我是贵州的，夫妻两人都在打工，暑假只能把8岁的孩子关在家。听说这里办了一个免费助学班，一来我们可以不花钱帮助孩子补课，缩小和那些优秀孩子的差距，二来不用再像以前那样，学校一放假我们就把孩子关在家里，并且孩子在这边上课还能保障安全，如果今后还有助学班，我希望还能送我的孩子来。”在日前举办的慈善公益助学夏令营结业营上，一家长对开发区社区教育中心的这一善举“点赞”。

据悉，为了满足“五类”儿童的特长发展需要，社区教育中心不仅提供文化课辅导，还广泛整合社会教育资源，开设了一部分公益特长班。“与市书协合办书法班，与中北学院美术系合办绘画班，与市科协合办机器人班，邀请民间艺术家开办剪纸班，邀请民间音乐人士开办音乐班……社会组织和民间人士的专业指导与爱心关爱，为‘五类’儿童的全面发展与健康成长不断添砖加瓦。”陈伟中告诉记者。另外，考虑到“五类”儿童参与的社会活动较少，社区教育中心还开展了系列的校内外专题活动，例如“捐赠物品义卖活动”“主题电影包场活动”“‘诚信季子’庄湖湿地考察活动”“公益小天使走进丹阳市中医院、走进中北学院”“亲近大自然，走进练湖奶牛养殖基地”等，进一步拓宽了学生的眼界。

值得一提的是，除了专题学习和课外活动外，社区教育中心还特别开设了心理疏导课程，邀请了国家二级心理咨询师作为助学班的专职心理老师，对“五类”儿童以及家长们进行心理指导与疏导。“‘五类’儿童所在的家庭，很多都有多个兄弟姐妹，家长们为生活奔波，很可能没有太多的精力来关心孩子的心理成长，另外由于‘五类’儿童生活环境特殊，在他们成长过程中或多或少都有不足，所以我们设置这样的心理课堂，让孩子们学习知识的同时，也拥有健康的心理。”陈伟中介绍，除此之外，他们还多次举办以“关注青少年成长，关注民族未来”为主题的家长座谈会，与家长们进行面对面的进行交流，指导家长们从“健康发展”“可持续发展”等角度去关注孩子的科学成长，引导大家以“关注孩子的未来”为主题，共同探讨特殊家庭孩子的科学发展，同时还成立了“关爱‘五类’儿童家庭教育委员会”，审议通过了“家委会章程”，选举了家委会委员，为关爱活动内容的延伸和层次的提升提供了保障。

“我们用社区教育工作者与志愿工作者的爱心和奉献践行着‘服务社会、传递社会正能量’的理想，也让这些生活在社会最底层的孩子和家长相信爱心、享受公平，让他们与其他孩子一样幸福健康地成长。”谈及开办社区教育中心的最大意义，陈伟中这样说道。