记者 唐菀滢摄
本报记者 唐菀滢
初见刘丹老师，便觉得她是一个弱不禁风的弱女子，但经过交谈，意外发现这样一个柔弱的外表下藏着一颗无比坚强的心。
刘丹23岁大学毕业，她怀着对教育的理想，在淮安、泗水踏上了讲台，开始了教学生涯，后来因为父母在丹阳，于是又回到丹阳考取教师编制，来到折柳中心校做了一名小学语文老师；几年后她经人介绍恋爱了，对象却是一名军人，远在新疆，在祖国的边防前线；后来，她们有了爱情的结晶，娇小的身躯独自支撑着一个，上有老下有小爱人在边防的家。
刘丹在折校教四年级语文。教书多年，她的最大的感受就是乡村学校的孩子除了学习，更需要家人般的关爱。“我们班有35名同学，我跟其他任课老师平均每月都要到学生家中3次进行家访，了解学生的真实学习生活环境。”刘丹告诉记者，她记得2018年春节前夕，班上有个同学家里发生了火灾，她通过家访后了解到该情况，和班级任课老师各捐了300元送到了学生家中，而后又在班级群乃至全校发起了捐款。“正值春节，我们还给孩子买了新衣服，带着其他同学一起去他家拜年，希望他们能够尽早渡过难关。”刘丹说，生活中的问题直接会影响到学生学习的情绪，所以老师不仅要做好教书育人的角色，还要学会“察言观色”。他们班有个孩子父母离异，家里只剩下奶奶和爸爸，爸爸不管他的学习，奶奶管不了他的学习，他的考试成绩基本都是垫底。刘丹了解到这个情况，在平时上课时经常鼓励他，做作业时给他“优”“优+”，还经常对他无偿辅导，渐渐地，孩子的成绩有了提升……刘丹不仅用赏识教育塑造孩子良好的行为习惯，也用赏识教育进行语文教学。比如在作文教学上，她尽量抽出时间一起欣赏孩子的作文，有声有色地朗读，与学生情意相通地惺惺相惜，大张旗鼓地表扬，略显夸张地“拍案叫绝”，让学生满怀信心，充满自豪。在她的精心赏识下，他们班的语文成绩有了显著提高。
除了教师，刘丹还有一个特殊的身份：军嫂。刘丹的爱人在新疆工作，他们经过恋爱，去年年底领证结婚，但由于疫情的原因，婚礼迟迟未办，如今她又身怀六甲……如此复杂的家庭情况，她工作以来从没向学校提出任何要求，始终以一名优秀教师的标准要求自己。工作8年来，她不但教学成绩优秀，工作认真负责，思想上进，并且长期担任班主任工作。有同事对她说，你老公不在身边，公公婆婆年纪大了，一个人怀着孩子，又要操心家里的事情，学校的工作又那么忙，你真够辛苦的；也有的说，真够伟大的。她觉得自己不伟大，是天底下最平凡的一个妻子，一位母亲，一位老师。她所有的付出，她都认为不是付出，是一种选择。她选择嫁给军人，那是因为她热爱那份绿色；她疼爱照顾自己的孩子，那是出自于本能的最天然的母爱；她坚守自己的事业，那是因为她想在那里实现自己的人生价值。
平凡的人，平凡的工作，坚持做会产生不平凡的人生。
