本报讯（通讯员 景清华 袁丹）为了进一步贯彻落实《指南》精神，推进课程游戏化建设，帮助教师进一步理解项目活动课程，解惑“影响项目活动主题选择的因素”、“如何平衡教师预设与项目推进的关系？”等问题，界牌中心幼儿园在5月8日开展了镇江市第三批《指南》实验园小组活动。省教科院叶小红博士等专家以及第三批镇江市《指南》实验园的园长、骨干教师等60余名同行来园参与了本次活动。本次教研活动主题为“利用本土资源开展项目活动的实践探索”。上午，教师们首先进入了班级进行实地观察，并围绕进行项目活动班级“投放了哪些支持性的材料？材料投放是否适宜？还可以在环境、材料上如何调整以支持幼儿的深入探究？”等问题进行了交流与研讨。
最后，叶博士带领大家学习了《小小探索家》、《项目课程的魅力》等书籍，老师们了解到以教师主导计划的课程与项目课程之间的不同，使教师的理念得到了更新。
本次教研活动的开展，不仅为教师们搭建了一个答疑解惑的平台，更为教师开展项目活动课程、促进幼儿深度学习等方面理清了研究思路，让参加研讨的教师受益匪浅。
