余秋雨先生在《君子之道》一书中写到：“天下种种专业，百般嗜好，都能让人专注投入，紧张求索，忘却周遭。”前段时间带几位校长去如东跟岗培训，可以说，如东的教育在省内是首屈一指的，学生平均分全省第一。本一达线率全省第一，探究原因，并不是教育的手段有多现代化，而是教师的精神，特别讲奉献、特别能吃苦、特别善科研。社会尊师重教，让很多教师全身心投入教育教学工作，专注学生发展，心无旁骛，静心教书，潜心育人。虽辛劳，但内心是满足快乐的，享受着学生的成功，成就了自己的价值，教师真正把教书育人当作自己的一份事业，执着耕耘，不到退休，不离开教学一线。
西南联大的启示
这不禁让人联想到西南联大，这所只存在了8年零11个月的学校，却走出了2位诺贝尔奖获得者、4位国家最高科学技术奖获得者、8位两弹一星功勋奖章获得者、17位两院院士及100多位人文大师，被称为中国教育史上的珠穆朗玛峰。西南联大的重要理念“育才先育人”，经教授们言传身教，深深植入了西南联大的灵魂。与很多做一辈子机械性重复劳动的产业工人相比，我们教师是幸福的，面对一个个鲜活的有个性的学生，开创性工作，可以培养自己的追随者，是快乐的，所以我们更应该把身心放到“大处”，安顿好自己的身心。安顿的人生，不会萎靡，尽管教师很辛苦，但桃李满天下，是何等的幸福和满足。
“无我”的担当
最近，习总书记去意大利、摩纳哥、法国进行国事访问，当被问到做了总书记之后的想法，习总书记掷地有声地回答：“我将无我，不负人民。”真是令人钦佩。“无我”就是对自我个体的放弃、消融和超越，显示出非同一般的成熟等级。不再把自己物化，而是追求自我价值的实现，是人生的一种“涅槃”。孔子曰：“正德、利用、厚生。”引导人们用“科技、管理、服务”达到“物尽其用，人尽其材”，可有些人却刚好搞反了，错把赚钱当生活的目的。我们应该要站在“厚生”的角度，真正对人的生活有帮助，要见利思义，过有价值、有追求的生活。
中华民族历来尊师重教。尊称“老师”为“先生”，就是说作为教师不仅要有学识，更要有做人的高度和觉悟，做到先知先觉。习总书记在北师大视察时指出，教师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。就是要求教师要做到“高素质、专业化”，要成为学生的思想和灵魂的追梦人，让学生增添灵魂之钙。市政府2016年也出台了“丹阳市好老师”行动计划，从师德建设、青年教师、拔尖人才、教师培训四个维度，打造丹阳的好老师团队。去年教师节，我们通过“榜样的力量”师德宣讲团，展示了一大批丹阳的模范教师。丹阳教育的质量得到社会的广泛认可，教育的满意度不断提升。但毋庸讳言，仍有极个别教师，不在最好的状态，精神不振，总是怨天尤人，成为木讷的教书匠，有时为了一点蝇头小利，争来争去，无休无止。其实，我们教育工作者要有教育的情怀，心中装着学生，要有教育工作者的良知。中华文化的最高境界，就是“天理良心”，合乎天理，合乎良心，天人合一。很喜欢习总书记引用的一段话：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。已经95岁的实验学校一位退休教师，退休后从来没有坐享清福，更没有远离教书育人舞台，而是以最大的热情投入到“立德树人”工作中，热心公益事业。今年教育局评出的“十大”新人新事，94岁的退休教师马金敖23年关爱800多名孩童成长。从他们身上很好地诠释了退而不休的老教育工作者的情怀和品质，可谓清气满满。孔子曰：“君子疾没世而名不称焉。”意思是说：“君子的恨事，是离世的时候自己的名声不被别人称颂。”
适合的才是最好的
2018年市政府正式出台了县管校聘和绩效改革的实施意见，教育局也配套出台了编制、师德、流动等方面的文件，今年也成立了“教师管理服务中心”，所有的教师今后都将与教师管理服务中心签订聘用协议，与学校只签订岗位协议，4月份市委市政府要召开县管校聘动员大会，预示着这项工作今年要在试点的基础上全面展开。可是很多教师心存误解，担心这意味着许多教师要下岗。其实，县管校聘的目的是适岗竞聘，让“合适的人”到“合适的岗位”，从而充分调动校长和教师的主观能动性，激发教师队伍活力。
随着全市县管校聘的进一步规范操作和监督机制的健全，公平、公正、有序的推进中会充分考虑教职工的切身利益，也会保护弱者，但同时对教育系统师德品德差的人、少干活却强词夺理的人有震慑作用。我们要始终坚信县管校聘要净化的是教育系统的歪风邪气，负责任地做好本职工作，就没有什么可以担心的。
县管校聘是从教育部到省政府明确的人事制度改革，面对改革，无须焦虑，人生就是不断修补自己缺口的过程，我们唯一所能掌控的，就是静静地做最好的自己。
