本报讯（通讯员 张慧敏）学生校长助理团、啄木鸟志愿者、自在心空广播站、自在文学社、晨曦小记者团开展的活动丰富多彩，增强了团组织的吸引力；团队一体化建设、“五色花”积分入团、团员发展与管理等方面的改革创新，激发了团建工作的生机和活力……近年来，市实验学校团委坚持以加强共青团组织先进性为基点，以强化政治思想教育为核心，以拓展志愿服务及社团活动为载体，积极开展形式多样、内涵丰富的团队活动，开创了学校共青团工作的新局面。
团队一体化活动，营造了生动活泼的育人氛围。作为江苏省“团队一体化”建设试点学校，实验学校团委积极探索“团队活动一体化”项目建设，构建了“以团带队，团队共兴”的团队工作新格局。一年级开展的“红领巾心向党，我们自在成长”新生入队仪式，在孩子们稚嫩的心中播下了理想和信念的种子，启蒙了他们争取早日加入少先队组织的光荣感和自豪感；七八年级开展的入团仪式、“青春起航，放飞梦想”十四岁青春仪式，使同学们感受了成长的意义和青春的追求，激发了他们憧憬未来、规划青春的使命感和责任感。以“与雷锋同行，与时代同步”为主题的“六个一”系列活动：一次国旗下讲话、一次主题班队活动、一期主题教育板报、一次志愿服务活动、一次学生团员一帮一结对行动、一次爱心义卖活动，贯穿了知情意行的统一，培养了广大学生感恩社会、奉献社会的道德情操；以“传承五四精神，激发奋斗动力”为主题的青年教师座谈会活动，树标杆、学先进、话成长，激发了青年教师爱岗敬业、乐于奉献，用青春和热情铸造学校美好未来的教育情怀。
“五色花”积分入团，促进了少先队工作与团建工作的有机衔接。实验学校以“积分入团”为抓手，以“五色花”考核为基本形式，遵循面向全体、全面考察、全员参与、公开标准、民主考核的原则，以点带面，统筹管理，积极开展团队建设各项活动，构建了“团建带少先队”的运行机制，为中小学段团队工作协调推进奠定了坚实的基础。在团市委提出的“五色花”考核方案基础上，该校团委紧紧围绕少先队教育纲要、初中教学大纲，以青少年心理学、教育学、中学团队工作方略等为理论基础，借鉴系统科学的基本原理，结合学校“五种人”（健康人、文明人、责任人、学习人、幸福人）的培养目标，制定了具有校本独特个性的“五好少年”学生发展目标，不断引导少先队员成长为有思想、有责任、有爱心、有担当、有追求的共青团员。在新团员发展上，严把“十步骤、三公示、六必须”的入团要求，充分体现入团的神圣感和庄重感，切实增强团员的荣誉感和自豪感。
“六个一”团建工作，推动了团建工作高质量发展。实验学校按照“六个一”团建精神，认真落实“三会两制一课”，进一步修订完善团委会议制度、团组织关系整建制转接制度、团支部考核制度，加强团员教育评议制度与团员年度团籍注册制度的有机结合，将“六个一”团建要求融入到日常的工作中，充分发挥共青团组织的引领作用。以班级为单位，加强基层团组织建设，定期召开班级团支书会议，组织他们学习团建工作理论、相互借鉴团队活动的做法经验，提高班级团支书的思想意识和工作能力，突出团支部和团员在班级重大事项、重要活动中的组织作用、带动作用，促进各项工作落细落实。依托活动阵地，加强团员队伍的思想建设，依托少年团校，定期开设队课、团课，依托青少年活动之家，拓展校外德育实践基地，开拓团建活动空间，促进团队教育工作的常态化、系统化。积极创建镇江市示范型青年学习社——“三自”青年学习社，动员广大青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，针对青年思维特点和接受习惯设立特色课程，开展分享会、演讲会、团日活动等学习活动，引导青年结合实际学有所思，学有所悟。
2018年2月，在江苏省中学中职学校共青团工作答辩考核评比中，市实验学校团委脱颖而出，荣获“江苏省十佳中学共青团组织”荣誉称号。同年5月，校团委受到团中央的表彰，荣获“2017年度全国五四红旗团委”“全国优秀少先队大队”荣誉称号。成绩属于过去，未来任重道远，该校团委相关负责人表示，他们将坚持立德树人，以服务学生成长成才为出发点和落脚点，砥砺前行、锐意进取，踩着新时代的鼓点，朝着更新更高的目标不断迈进。
