本报记者 蒋玉 丽娜 通讯员 聂倩
为响应政府号召，加快社会主义新农村建设，加大农民集中居住点建设的推进力度，2014年，贺巷村对辖区内的小吴巷、马家庄、小刘村等多个小村进行拆迁，有效解决了该村房屋建设布局散乱、基础设施建设落后等问题。而今，一幢幢精致的高楼拔地而起，许多村民从破旧的老屋住进了新小区——东南新城，从而圆了几代人孜孜追求的“住好房子、过好日子”梦。
漫步在如今的贺巷社区内，目光所及尽是林立的高楼、现代化的工厂、大片的绿地、碧波荡漾的荷塘……这些无一不是贺巷发展“新故事”里的精彩片段。日前，在记者的“走读”当中，贺巷发展的“新故事”又多了一页——远程教育站点。
“现代远程教育开发利用得好，可以为教育改革提供一个坚实的基础，可以大大改善教学条件，更新各种教学手段，给党员干部提供一种具有现代气息的学习环境，有利于党员各方面能力的培养。”贺巷社区党总支书记吴建新表示，社区早在2013年8月便着手建立远程教育站点，并在开展学用活动中争取做到“三结合”：与干部学习相结合，组织党员干部和居民收看一些党的基本知识和政策法规，提高大家的政治理论水平；与党风廉政建设相结合，组织党员干部学习党风廉政建设知识和观看警示教育电教片，提高党员干部拒腐防变的能力；与经济发展相结合，积极组织广大党员、社区居民收看实用技术知识，提高科技本领和抵御风险的能力。
吴建新表示，经过5年多的发展，如今的贺巷社区远程教育站点愈加完善且优势凸显，一是充分发挥了远程教育技能培训和信息传递的平台功能，方便面向辖区内农户开展技术培训，推广优良品种和科学种养植方法，使65%以上农民党员掌握了一至两门实用技术，推动了农业经济发展，“通过利用远教资源发布各类致富信息，拓宽了党员群众增收致富的渠道，转变了传统市场经营模式，拓宽了产品综合开发空间，提高了产品附加值。”二是将远程教育作为密切党群干群关系、维护农村社会和谐稳定的有效平台，经常组织党员群众开展法治教育，重点学习法律知识、观看典型案例，使群众不断增强法治观念，有效维护了农村社会和谐稳定。三是与农村精神文明建设相结合，将远程教育打造成为农村精神文明建设的文化阵地，将党员群众作为节假日的服务主体，由群众自主点播收看红色经典电影、地方戏曲、歌舞、综艺小品等优秀文艺节目，还实时点播移风易俗、优生优育、崇尚科学等健康文明的科教类节目，极大丰富了广大农民群众业余文化生活，弘扬了健康向上、科学文明的乡风民风，营造了积极文明向上的农村生活新风尚。
今后，社区还将结合实际情况，在现代远程教育站点这一工作中努力做到书记亲自抓、主任协助抓、“两委”委员具体抓的工作机制，并按照服务大局、服务基层、服务群众的“三服务”思路，积极探索建立远程教育“让干部受教育，使居民得实惠”的长效机制，以助推贺巷社区和谐发展。
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