本报通讯员 教宣
“好的，等我上完课就来修啊。”
“你不做，我不做，那事情总要有人做呀。”
“能做事总是好的，说明我还是有价值的。”
“我要教书，我是一名语文老师。”
……
服务师生，勤俭持“家”，教书育人，这就是陵口中学总务主任谢小平的工作目标。
一个“万能”的总务主任
学校小，经费有限，所有工程没有外包；工人人手也有限，而且工人师傅年纪偏大，所以有些事情不能完全依赖师傅。于是，学校停车有些乱，他就自己买油漆，画车位格子，虽然废了一条裤子和一双鞋，但看着排放整齐的汽车，又有什么要紧呢？老师反映办公室空调发出异味，空调师傅很难随叫随到，于是他就上网百度，推测可能的原因，买去味剂，学着修空调；学生反映防盗门锁坏了，门是几年前装的，商家说不在保修期内了，于是他就买了润滑剂，几番捣鼓，哎，门锁好开了；学生床板坏了，学校没有专职的木匠，他就自己拿起斧头、锯子、锤子修床，把一些废弃的床板拾掇拾掇，也能拼凑起来一张结实好用的床板；电灯、水龙头坏了，原先他也不会，但他自己经常学着换，慢慢也就会了。
学校的物品，能用的继续用，做好预算，不浪费。能不开支的就不开支，少开支的就少开支，杜绝不必要的开支。外出购物时，虽然隔行如隔山，不懂，但货比三家也有些明白了，磨破嘴皮讨价还价，说到最后，跟店家说开票，人家满脸的不可思议，“公家的东西啊，还以为是你私人的”，“学校的钱也是钱啊”。
一个“好吃”的总务主任
服务于师生的饮食，不被批评，就已经很好了，要想得到好评，那实在是一件难事。他的服务宗旨首先是安全，然后是味美。他每到一个学校参观学习，必到餐厅，转食堂，拍菜单，目的都是为了开发新菜；工作之余，他就上网，浏览兄弟学校的网站，主要看一周菜单，看看有没有可以借鉴、学习的地方。
为了一个土豆烧牛肉，他觉得冷冻的牛肉不安全，口味也不行，于是早晨去贤桥买新鲜的牛肉，为赶上班的时间，早晨5:30就出门了。买鱼也要现场杀，做肉圆的肉也要看着剁，否则他不放心菜品的安全和新鲜。
逢到节假日，他网上搜搜，看有没有特别的食物，能让孩子们吃出舌尖上的文化，并在广播站介绍这一饮食习俗。
观察学生的餐饮情况，调研学生的喜好，改进菜的做法和口味，尽量满足学生的要求。
这几年，学校举行过很多次大型的全市、片级活动，老师吃的菜和学生吃的菜都是一样，老师们感慨，陵口中学吃得真好。所以，千好万好，不如老师们的口碑啊。
一个“温暖”的总务主任
每天就餐时，他给孩子们打汤汁，帮助食堂师傅们收拾餐具；食堂卫生状况下降，他买来工具，周五午饭后和师傅们一起打扫卫生，因为他知道千说万说不如自己也来做，新学期食堂卫生在联合督查中受到好评；师傅们生病了、受伤了，他买上礼物赶到他们家中慰问。有人说，你为什么要去做这些事呢？他说：“他们年纪都很大了，就像我的长辈，是父辈的人了，帮帮他们不应该吗？”是的，食堂工作人员，都是十几年的老工人，大家都处出感情来了。
为丰富学校生活，他组织师生包馄饨，虽然一道道工序很多，很累，很繁琐，而且第一次组织这样的活动，遇到了一些预料不及的困难，但看到孩子和老师们愉快地包馄饨，开心地吃馄饨，听到他们欢乐的笑声，那就什么都值了，相信孩子们会永远记住这学校的馄饨。
一个有教育理想的总务主任
一个校安工程的建设，从图纸设计，到竣工验收，一趟一趟地跑丹阳各部门，协调沟通；一个设备购置的议标、招标，从纸质申请开始，到设备安装调试，事无巨细，他一天到晚忙忙碌碌，一般人也看不出他做了什么大事情，但他下班时，总要拎两个包，一个包是行政事务方面的材料包，一个包里是书本，或是作文本，晚上回家改作业或备课。有人说，你就不要教书了。他笑而不语，因为他曾经说过：教师不教书，那还是教师吗？
他不仅教，而且力争教好，每次考下来，他教的班级学生成绩总会名列前茅。他主持的镇江市级课题“语文自主互助课堂的模式探究”即将结题，撰写的课题研究成果获得省二等奖，教学设计获得省级一等奖，市语文学科只有4个，农村中学就他一个；在市语文命题大赛中，获二等奖。在一师一优课评比中，两年均获得市优；他还被评为市学科带头人。
一路教书，还一路育人，在从事行政工作之前，他担任班主任17年，年年被评为校优秀班主任，2011年被评为市优秀班主任；后来不做班主任，但在教书的同时，依然不改育人的初心，有的学生情绪有点低落，或成绩有波动了，在值班时发现问题，不仅及时告诉班主任，他还要找学生聊上一会儿，聊个几次。因此，他虽不做班主任，但任课班级的家长总会深情地说起他：“那个谢老师真负责的，我家孩子就是听他的话。”孩子上高中回校的时候，也常来看看他；毕业工作了，逢年过节也经常问候他。其实，作为教师没有大富大贵的成就感，学生的惦记和问候就是最高的生命馈赠。
22年，一个普普通通的乡村教师；7年，一个平平凡凡的总务主任，一路走来，他没有显赫的成就，辉煌的教学业绩，只是用极少的言语，朴实的行为，默默的奉献，诠释着对教师这个职业的热爱和责任；二十二年如一日坚守在农村，赤诚地耕耘着自己的教育梦想，用心用情为师生们工作着。
这就是我“家”的总务主任，一个天天操持零零碎碎“家务”的总务主任。
