本报特约评论员 秦曼村
天文专家介绍说，作为行星合月里最美的一幕“星月童话”，“金星合月”12日晚将现身天宇，映美苍穹。——《低空可见最美“星月童话”》（9月11日《丹阳日报》）
是否在宇宙的某个地方，存在一个跟地球相似的星球？是否存在跟人类差不多的生物？孩子出生后，就对世界充满强烈的好奇。即使是刚出生的婴儿，也会用15厘米的视力观察着这个世界。到稍大后，孩子们会观察周围的一切，一切都是那么新鲜有趣。到孩子们再大些后，他们会向父母提出各种问题，这便是好奇心。据观察，5、6岁的孩子才开始对科学和宇宙感兴趣，所以5、6岁常常被誉为“天文敏感期”。受心智和思维发展的影响，越年幼的孩子，过于抽象和虚幻的东西引不起孩子更多的兴趣。但5、6岁的年龄，不偏不倚地，开始能感受到一些真实却又飘渺的东西，那就是天文宇宙和科学。
美国的天文科普绘本常常建议小朋友6岁阅读，这是因为他们关注到了儿童的思维发展阶段。另外，人们常常看到，年幼的孩子学东西很快，那是因为孩子的大脑很开放，有什么接收什么，还因为他们有着强烈的好奇心。所以父母们应该抓住孩子的“天文敏感期”，保护孩子对天文宇宙的好奇，培养孩子对天文的浓厚兴趣。知名天文学家哥白尼，毫无疑问就是利用好奇心养成巨大兴趣的典型。哥白尼小时候，看到一位老师操作一个新奇的“怪物”，那“怪物”实际上是按日影定时刻的仪器，小哥白尼非常好奇，主动要求老师也给他造一个“怪物”……这个“怪物”在小哥白尼心里就像一个永不停歇的兴趣发动机，从此小哥白尼对天文产生了浓厚的兴趣，不仅常常询问老师各种天文问题，还自己学习天文知识。最终提出了“太阳中心说”，改变了人类的宇宙观。
所以，好奇心成就大兴趣，巨大兴趣又能反过来驱动孩子学习。这绝对是一个培养孩子自主学习的好办法。天体物理学家马里奥·利维奥说，人有一种好奇心叫知识性好奇，这种好奇常常钟情于科学奥秘，能让人带着愉快的状态，期待知识的赞赏。当孩子们在学习到新的科学奥秘知识时，会遵循多巴胺奖赏路径。即孩子学习宇宙天文知识，能给孩子带来愉悦情绪，引起巨大的兴趣。有兴趣的孩子，人生会更快乐、更有意义。即使是一个小婴儿，也懂得追寻有趣的东西，让自己更愉快。追寻有趣，是每个人与生俱来的天性。作为父母，我们应该帮孩子找到了能给他们的人生带来源源不断快乐的兴趣。
培根说，知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。利用好奇的萌芽，孩子未来能拥有学识丰富又快乐的人生。
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