因为想不开而一死了之，把悲伤留给别人，那样灿烂的青春就突然凋谢，因为想不开就赌气以极端的方式结束自己年轻的生命，我也想不开——现在的学生究竟怎么了，难道，这些衣食无忧的学子竟如此弱不禁风，如此轻贱生命？我在追问和沉思，生命对每个人而言只有一次，珍爱生命，善待自己，这是每个人神圣的权利，也是庄严的义务。
毫无疑问，从出生那一天开始，我们每个人都面临着各种生存和发展的压力，不过，有的人能无惧困难，正确对待压力，并且善于将压力变成动力，所以能在激烈竞争中不气馁、不放弃，在无数次失败中迎难而上，不断积蓄力量，不断孜孜以求并最终获得成功，而有的人心理承受力有限，抗压能力差，一次失败便一蹶不振，一次失利就万念俱灰，其中的原因，我认为其与家庭的因素有着莫大的关系。我们总是说，孩子是大人的复制品，家长是孩子的第一老师，可事实上，现在一些家长在对待孩子教育上急功近利，总给孩子压力，在他们眼里，成绩分数就像金钱一样重要，特别是在毕业季，总希望自家孩子比别人家的好，成绩代表着一切，包括孩子的未来、也包括自己的虚荣。家长注重孩子成绩本来无可厚非，问题是家长操心过度，要求过高，只知为孩子增压却不知道或者不会为他们主动减压，只关心孩子分数多少，却完全忽视了孩子心理承受力，不能充分地尊重孩子，也不善于有效地对孩子进行心理疏导，更不会与孩子平等地沟通、友善地交流，最终，让孩子不能承受压力之重，从而导致悲剧的发生。在这里，家长对孩子可谓“虽说爱之，其实害之”，畸形的家庭教育方式其实是毁灭孩子青春甚至生命的一大推手。
避免悲剧的重演，我认为，每个家长责无旁贷，现在，绝大多数的家庭都只有一个孩子，因此，家长必须树立正确的成绩观，做一个合格的、理性的家长，从孩子小时候就应培养其抗挫折能力，在他们学习成长中，不能操之过急，也不能过分关心、过度攀比，更不能处处以成绩论英雄，应当尊重孩子的个性及其选择，而不是不断施压，处处压制他们、无视他们甚至越俎代疱。须知，考试终是人生的一部分，是孩子成长中必须经历的一个关口，但并非终点，家长要真正做到帮忙而不添忙，在关注他们学习的同时，也要高度重视他们的心理卫生，积极帮助他们释放身上的负能量，让他们轻松舒畅地迎接各种挑战。
当然，在这方面，我们的教育也应反思，在素质教育尚未真正开始实行的时候，教育工作者平时就要有意识地加强对学生的生命教育和挫折教育，让他们懂得珍惜生命，不怕困难，特别是对于正处于青春发育期、面临中高考的孩子，要对其进行适当的心理按摩，通过一定的干预保证其心理健康，以助他们安全、平安地度过艰苦的学习生活。
青少年是每个家庭的希望，每位家长都要自觉地提高自己的综合素质，正确地教育孩子，科学地引导孩子，千万不能以爱的名义而过多地对孩子进行施压和干涉。培养一个身体健康、心智健全的孩子，培养一个有担当、有责任感的孩子，培养一个热爱生命、懂事成熟的孩子，培养一个乐观坚强、积极上进的孩子，其实，这比什么都强！（虞伟林）
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