他出生于上世纪二十年代我市珥陵镇的一个商人之家，曾在丹阳实验小学前身鸣凤小学读书。大学毕业后，他辗转来到台湾，投身教育事业四十年。退休后，随着孩子们一个个成家立业，他重新开启了求知之旅，并在86岁时获得美国加利福尼亚州安德鲁大学哲学博士学位。他叫林善庆，今年已是94岁高龄。近日，林善庆博士回乡探亲，并与我市侨联、中华传统文化协会负责人以及传统文化爱好者等座谈，交流中华传统仁爱文化，畅谈故乡的风土人情对人生的影响。
忆童年经历：少时历经变故，“善”的种子心间深种
虽然已是鲐背之年，但少年时期的经历对林善庆来说，依然清晰如昨，历历在目。“我们家兄弟三个，大哥叫积庆、我叫善庆、小弟叫家庆。”林善庆至今记得，他7岁那年，父亲把他叫到身边，问他“善庆”这个名字是什么意思。年幼的林善庆想不明白，父亲告诉他，三兄弟的名字来自一句话“积善之家必有余庆”。父亲说：“哥哥叫积庆，积的是善；弟弟叫家庆，只有行善家里才会有好事，才会值得庆祝。你在中间，名字里就带了个‘善’字，比起哥哥弟弟，更加要注意，不善的事情绝不能做！”父亲的一番话他牢牢记在了心里，影响了自己一生。“父母既然给我取名叫‘善庆’，就不能不善，不然我对不起父母，更对不起自己。”林善庆说道。
此后，他念私塾、读小学，饱览中国传统文化。就在他小学毕业考取丹阳县中之际，侵华日军的脚步逼近。在抗日战争全面爆发前夕，父母带着他们兄弟三个开始逃难。从江苏到安徽再到江西，一家人走了近2000里路。到了江西吉安，父亲突发疾病过世，母亲拉扯着兄弟三人饱尝艰辛，历经曲折后又回到了珥陵。“离开之前，家里还好好的；回来后，家里空空荡荡的，打开柜子，里面没有一粒米也没有一分钱。”林善庆说，眼看着一家人就要揭不开锅了，这时却陆陆续续有村民上门来。
在乡亲们的帮助下，生活逐渐安定下来，亲戚朋友想为经历丧夫之痛的母亲庆祝生日，就在这天，林善庆的弟弟却意外溺水身亡，年仅13岁。接连失去挚爱的丈夫和儿子，母亲的心情可想而知，但她强忍悲痛，仍然家里家外地操持，尤其是孩子复学的事情。于是，不久后林善庆重新开始了学习之路，师从当私塾先生的二舅妈的父亲，学习国学。林善庆说，在私塾学习的大半年里，不仅让他增长了国学知识，还培养了他的人格。
聊职业生涯：为人师表，服务台湾教育四十载
1949年，林善庆从南京东方语文专科学校毕业，他原本打算前往泰国，然而，受时局等因素的影响，泰国之行半途夭折。碰巧遇见了几个大学同学，在同学的劝说下，林善庆和他们一起辗转到了台湾基隆。
从家乡出发准备前往泰国前林善庆曾向母亲告别，母亲虽然不舍，但并不阻止他，叮嘱他安定下来后尽快给家里来个消息，同时希望他投身教育事业，教书育人，传播人伦道德，回馈社会恩情。他牢记母亲的教诲，到台湾后，一心想找一份教育工作。不久，他在高雄水产职业学校谋得了一份教职。
工作稳定后，思乡情日盛。“我记得当时快到中秋节了，几个同学也都找到了工作。大家买来月饼，吃着吃着眼泪就掉下来了。”林善庆想给家里寄点钱，顺便告诉母亲自己到了台湾。“有一个同学看出我的心思，就介绍了一个他认识的朋友帮忙，她的家人在香港，通过他们寄钱回大陆。”这位热心给予他帮助的朋友，后来成了林善庆的太太。
此后四十年，林善庆一直在台湾教育界工作。他在任教的建国中学，率先推行了“荣誉考试制度”。“荣誉制度的实质是让学生进行自我管理，培育学生的诚信意识。”林善庆说，“荣誉考试制度”不设监考老师，开考前，教务处工作人员把考卷送到每一个教室，放进黑板旁边的小箱子内；开始考试了，就由风纪股长（相当于纪律委员）和学艺股长（相当于学习委员）把考卷拿出来分发给大家；考完后，学生将试卷交到讲台上，学艺股长和风纪股长密封试卷放回小箱子；随后，教务人员把考卷收走，并把下一场考卷放进去。“学生都有自尊心，为了自己的面子和荣誉，大家都卯足了劲儿，诚信的习惯的就渐渐养成了。”这一制度的推行，不仅教化了学生的行为习惯，还大大提升了学校的升学率。他也因此获得了升职的机会，但他都婉拒了。
谈学习轶事：耄耋之年重返校园，为取“真经”夜宿图书馆
林善庆说，做老师的人，首先要把自己的小孩教好。他有四个孩子，两男两女。在他的教育引导下，孩子们学有所成。此时，林善庆也从台湾建国中学退休了，几个孩子决定前往美国继续深造，劝他也一起去。
经历过和母亲、兄长的分离之苦，林善庆不忍心再和孩子们分隔两地。一番思量过后，他和老伴陪着孩子们举家迁往美国。远离故土的日子，让他格外体会到中华传统文化的可贵。他回想起小时候父亲的教导、私塾先生的讲课，不禁问自己，究竟何为“善”，何为“仁”？他在《论语》等传统文化典籍中寻找答案。“慢慢地，我懂得了‘仁’就是‘善’，‘仁’产生了‘爱’，其中包含了忠、孝等全部传统道德。”
随着孩子们一个个完成学业、成家立业，林善庆感到自己的使命完成了，空闲时间多了，一头扎进了学海。80岁那年，他向美国加州安德鲁大学提出攻读硕士学位的申请，获得了校方批准。取得硕士学位后，他又继续攻读博士。
回顾这一段高龄求学的经历，林善庆付出了比常人更多的努力，但他不觉艰辛，反而充满感恩。林善庆的家距离安德鲁大学约1个小时的车程。最初，他每天开车在学校和家之间往返，时间一长他感到每天花2个小时在路上很浪费。林善庆找到校长，毛遂自荐到学校图书馆“勤工俭学”，但他不要薪水，只希望能留宿在图书馆，把更多的时间投入到学习上。于是，读博期间，林善庆除了上课，剩下的时间都泡在图书馆里。做完图书馆的工作后，就徜徉在书籍的海洋，和孔夫子等古圣先贤“见面对话”，晚上就以沙发为床，就地休息。
两年多心无旁骛地潜心钻研，林善庆写就了23万字的博士论文《<论语>中仁字的研究》。“完成了博士论文后，学校要验证我的论文成果，我就回到国内的石家庄、南京、常州等地授课，收到很好的效果。”林善庆说，授课的资料反馈回学校后，获得了校方通过。终于，他在完成论文2年后，拿到了哲学博士学位证书，这一年他86岁。
叙故土人情：故乡水甜人善，是心中永恒的牵挂
取得博士学位后，游走海内外交流、推广中华传统仁爱哲学成为林善庆重要的人生课题。这也是此次回乡探亲的行程之一。虽然家乡的变
化很大，但当记忆中的乡音响起时，那熟悉的亲切感又回来了。之后，林善庆又陆续多次返乡，组织参与兴修家谱、编印通讯录等家族活动。“我们这个大家族现在有200多位成员了！”他颇感自豪。这次回国，除了丹阳，他还将前往常州、上海等地探望亲友。
距上次回国已隔了六年，这一次再回家乡，林善庆的感受又不同了：“家乡变化很大，发展很快，走在文明崛起的路上了。”这样的变化在他眼中很是迷人，接待林善庆的丹阳亲友透露，出了火车站，坐上汽车前往用餐地点的林善庆目不转睛地看着窗外的景致，一路看还一路用手机录影，记录着家乡的风貌。到了用餐地点，喝了家乡的水、吃了家乡特色菜肴，他连连夸赞家乡的水好喝、果蔬新鲜。
在当天下午举办的仁爱文化交流会上，了解到家乡的传统文化学习、研究工作开展得很好，林善庆很欣慰，他动情地说：“正是家乡淳朴的乡风人情的滋养，让我从小就有了仁、善的意识。家乡的水是甜的，家乡的人儿更美！”在这片充满仁爱的热土上，他还将继续汲取养分。
发余生之愿：著书授课，不遗余力传播中华“仁爱”文化
尽管取得了博士学位，林善庆仍谦虚地表示，在传统仁爱文化的世界里，他还是一名学生。在有限的余生，他将一边继续学习、钻研中华传统仁爱哲学，一边不遗余力地传播仁爱文化，影响更多人践行仁爱思想。
其实，早在进入安德鲁大学系统地研究中华仁爱文化之前，林善庆就开始了对传统文化的推广、传播。1988年，移居美国后，他在当地找了一家中文学校，教华侨子女中文、汉字等课程，且不领薪水。这一教就是27年。林善庆说，“我跟校长说，我在这儿教书不要钱，省下来的钱就帮忙多培养中国青年吧。”学校放学后，林善庆则当起了“家庭教师”，给几个到他这儿补习的华侨子女“开小灶”，同样是无偿地付出。他不仅教孩子们写汉字，还给孩子们普及中国传统文化，让传统文化渗透到孩子心里，改善他们的行为习惯。
在生活中，林善庆也身体力行地践行着仁爱思想，他说“仁”不仅是对人、对事，对物品也要“仁”，要“惜物”。他提倡物尽其用、简朴生活。他把授课的提纲写在过期的挂历背面，节省纸张；一件睡袍穿到破也不肯扔，还要剪成一块一块的，当毛巾用。
从安德鲁大学毕业后，林善庆四处讲学，让中华传统仁爱思想更广为人知；同时，担任安德鲁大学客座教授，围绕仁爱哲学每周在校讲课三小时。来听他的课的，有年轻学子，也有高龄老人。林善庆说，来听他课的人越来越多，可见中国传统文化的生命力、感染力。
在授课、交流的同时，林善庆还先后出版了《爱的可贵——爱的体会》《迈向仁爱的21世纪》等仁爱学相关著作，目前正在写作《仁爱学初探》一书。他说，作为中国人，更加要以“当仁不让，时不我待，舍我其谁”的责任感为传统文化传承贡献自己的力量。
（云莹 文/摄）
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