速成识字班和小先生

1951年冬至1952年春，司徒区各小乡都在一些较大的村庄办起了扫盲识字班。曹甲乡的扫盲识字班就办在曹甲小学。学员是曹甲村及邻村的青少年文盲，主要是青年姑娘和年轻的嫂子们。教师由经过速成识字法培训的年轻村民曹永平、曹龙明担任，学校老师作兼职辅导员，老师还下任务给我们本村的中高年级学生，要我们当“小先生”，负责叫人和家庭辅导这两项工作。教材是以农村常用字为主的课本；学习的时间是晚上，靠汽灯照明。白天，汽灯放在学校老师的办公室里；晚上，有人打好气、点亮灯，挂到上课的教室里。教学方法采用注音识字法。教员先教注音字母——读音跟后来的拼音字母大都相同，好像声母比拼音字母多出丹阳方言中的“尼”、“额”等，当然写法与拼音字母完全不同——它是作为识字的“拐棍”来用的，目的在于帮助学员快速认读识字，并不强调写注音字母。学员差不多认得注音字母了，教员就接着教课文，当然以读、写常用汉字为主。当时，曹甲乡扫盲识字班学员有40多人，晚饭以后，我们这些“小先生”就要到挂钩的学员家里去走一趟，招呼学员赶快到学校上课。我们陪她们走进学校，教室里的两盏灯已雪亮雪亮，学员们陆续来到，教室里坐得满满的。教员快来上课了，我们这些“小先生”叫人的任务就完成了，可以回家了，有时候也会有人留在教室里陪听。教员教完新课，学员们都按要求读书写字，格外顶真。遇到困难，教员“招”之即来，当面辅导。学校老师隔三差五地到识字班来读读报、教教歌。学员们对这些都非常喜欢。她们在旧社会没有读书的机会，现在，共产党、人民政府组织她们学文化、见世面，大家都很珍惜，所以天天晚上来上课风雨无阻。偶尔缺了一次课，会找教员、找“小先生”等帮她补课。教员布置的作业，个个都实打实地完成。我们这些“小先生”下午放学做好家庭作业后，就会到挂钩的大姐大嫂家里去转转，当一会儿“先生”。经过半年多的努力，这批学员全部脱掉了文盲帽子，再也不是“睁眼瞎”了。紧接着，大多数学员又转入乡政府办的民校，坚持常年学习，巩固了扫盲成果。后来，她们都能看懂通俗文章，其中好多人还能写简短的书信，有的人还当上了村、乡妇女干部。我们这些“小先生”也获得了成就感和受尊重的快乐。