多年来,导墅幼儿园充分挖掘乡镇的“家纺”本土资源,利用废旧布料进行园内的环境布置,充实各班主题教学内容,丰富幼儿的活动课程,让幼儿在“看看说说、剪剪玩玩、想想做做、评评议议”的布艺创作过程中,掌握了布艺制作中画、剪、粘贴等布艺基本技能,培养了幼儿专心、细心、耐心的良好品质,得到美的陶冶和培养。图为该园镇江市“十二五”教育科学规划课题《依托本土资源,开展幼儿园布艺特色教学实践研究》成果展示课《拓印牡丹》。
(袁军辉)
核心提示: 导墅幼儿园镇江市“十二五”教育科学规划课题《依托本土资源,开展幼儿园布艺特色教学实践研究》成果展示课《拓印牡丹》
多年来,导墅幼儿园充分挖掘乡镇的“家纺”本土资源,利用废旧布料进行园内的环境布置,充实各班主题教学内容,丰富幼儿的活动课程,让幼儿在“看看说说、剪剪玩玩、想想做做、评评议议”的布艺创作过程中,掌握了布艺制作中画、剪、粘贴等布艺基本技能,培养了幼儿专心、细心、耐心的良好品质,得到美的陶冶和培养。图为该园镇江市“十二五”教育科学规划课题《依托本土资源,开展幼儿园布艺特色教学实践研究》成果展示课《拓印牡丹》。
(袁军辉)
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