只争朝夕积 积极作为

只争朝夕积  积极作为

作为丹阳召开镇江市教育现代化先进学校（幼儿园）创建工作交流会

本报讯  为全面贯彻落实市委市政府全市教育现代化工作推进会精神，加强行政推动，促进学校创建，7月5日下午，我市召开镇江市教育现代化先进学校（幼儿园）创建工作交流会。教育局全体领导、各科室（部门）主要负责人和创建学校校长、幼儿园园长50余人参会。

市教育局韦立忠局长在会上指出，近年来，江苏省将镇江市教育现代化纳入到苏南现代化建设示范区的更高平台上,着力打造教育现代化的“升级版”，我市作为首批建成省教育基本现代化的县（市），持续加大教育现代化建设力度，投入财力之多前所未有,建设速度之快前所未有,重视力度之大前所未有,规范要求之高前所未有，紧抓机遇不放松，趁势而上促发展，进一步提升学校教育影响力和人民群众满意度，充分利用有利条件，以创建为抓手，以创促建、以评促改，推动我市教育加强资源整合，向全面教育现代化快速发展。

市委市政府高度重视教育，每年召开教育现代化推进会。今年，已相继召开了推进会、调研会、协调会、交办会等多次会议，签订责任状，下达任务书，突出重点任务督办，出台考核方案，实施目标管理，强化全面推动，教育建设和发展的氛围进一步优化，教育重点工程和建设任务正在积极实施。今年2月17日，镇江市政府会议通报我市2015年度教育工作督导评估和考核情况，时任我市市长、现任市委书记陈可可在回应发言时提出了市政府教育工作“2016年三个目标”：基本完成“双创”工作任务、基本完成校安工程、基本解决教育资源紧缺问题。其中，镇江市教育现代化先进学校（幼儿园）创建工作，涉及到包括高中教育在内教育质量进一步提升、落实“科教兴市”战略、办人民满意教育等一系列教育工作的基本价值取向和政策指向，既是我市教育现代化建设进一步推进和提升的重要载体，也是对学前教育、义务教育和社区教育三个“示范区”建设成果进一步巩固和提升的重要举措。我们必须以只争朝夕的干劲，全力以赴抓实现代化学校创建工作，确保全面完成创建目标任务。

韦立忠进一步强调教育现代化建设的进展情况，一是教育现代化省级监测情况。根据《2014年度江苏教育现代化建设监测报告》，我市2014年度教育现代化建设省级监测综合得分88.67分，比2013年省监测报告的80.75分提高近8分，在镇江市内与最高分差距从2013年的近5分缩小到目前的2分以内，总分列全省106个县（市、区）第24名，在2014年监测的78个要点中有66个实现程度达到了目标值的80%以上，社会满意度持续提升；据了解，我市2015年度教育现代化建设省级监测综合得分将达到90.48分，比2014年省监测得分将有进一步提高，排名有望进入全省20名以内，在2015年监测的77个要点中，70个左右有望实现程度达到目标值的80%以上。

但是，对照教育现代化监测要求，

目前“省优质幼儿园比例、幼儿园达到适度班额的比例、小学达到适度班额的学校比例、普通高中布局与规模”以及“小学教师本科率、参加国（境）外培训进修的教师比例、主要劳动年龄人口受过高等教育的比例”等7个左右监测指标存在突出问题，并且提升难度大，给2016年教育现代化省级监测水平的提升带来巨大的压力。二是教育现代化“双创”情况。

镇江市2013年开展教育现代化“双创”工作以来，我市各学校（幼儿园）自加压力、积极作为，教育现代化先进学校、先进幼儿园创建工作进展顺利，2013年、2014年、2015年分别有16所、31所、46所中小学（幼儿园）和5个镇（区、街道）通过了验收，成为镇江市级教育现代化先进学校和先进镇，建成数占应创总数135个创建单位的73.3%，其中还包括4所民办及其他类别幼儿园。就近三年来看，我市创建工作持续加快推进，取得了显著成果。但是，在镇江全市来看，还处于相对滞后的位次。“双创”总进度73.3%，仅高于句容市，低于镇江市平均进度76.1%，与润州区的90%差距明显。2016年，镇江全市将有多个辖市区全面或基本完成“双创”任务，顺利实现镇江市创建“苏南教育现代化示范区”的建设任务。综合以上情况，我市要实现市委市政府提出的基本完成“双创”任务的目标要求，总体上赶上镇江市教育现代化建设的步伐，任务相当艰巨，责任十分重大。目前，我市还有7个镇（区、街道）尚未建成镇江市教育现代化先进镇，而先进镇的创建是建立在区域内各学校和幼儿园完成创建的基础之上；因此，我市所剩的13所建制中小学、8所建制幼儿园、2所社区教育中心加快完成创建任务是形势所驱，不能有丝毫懈怠。今天与会的各学校、各幼儿园，就是我市2016年教育现代化先进学校创建和争创的主要阵容，今年的创建工教育现代化建设的要求韦立忠要求，在教育现代化创建方面，我市创建镇江市教育现代化先进学校工作进入了的攻坚和扫尾阶段，各有关学校（幼儿园）要增强信心，振奋精神，朝着目标不懈努力，确保创建任务的完成，要切实增强危机意识和改革意识，发扬时不我待、真抓实干和永不满足的精神，彻底摒弃和消除安于现状、不图发展的自满心理和不求有功、但求无过的消极状态，立足教育教学改革的前沿，以开放、包容的态度对学校教育和管理作出积极有效地改革，进一步明确目标、聚焦重点、落实措施，谋求新发展，攀登新高峰。一是精心组织，狠抓落实。要在全体师生员工身上看到立足现代化创建的精气神，为教育现代化建设和发展提供强有力的组织保障和思想保障。学校创建现代化先进学校毫无疑问是一项综合性创建工作，绝不是校长和中层几个人的事，靠少数人来做肯定做不好。领导班子、中层以上人员思想要高度统一，积极动员全体师生员工切实投入到创建工作中来。无论是各项工作的优化提升，还是创建工作的自评整改，都离不开大家齐心协力的认真努力。二是对标找差，补齐短板。

各学校（幼儿园）要进一步学习和对照创建标准和细则，切实摸清家底，了解不足，特别是涉及评估可能形成“C级指标”的“一票否决”问题，要积极主动反映和协调，调动政府及有关方面的力量，形成合力有效解决。教育局有关职能科室部门要切实研读教育现代化创建标准和细则，深入学校调研，对各创建单位情况进一步排队摸底，全面排查和梳理出各创建单位的主要不足和突出问题，并在实际工作中落实有针对性的工作举措，有效支持学校创建工作；各联系蹲点科室要为学校创建做好服务和协调工作，主动了解和对接学校创建及其整改工作，推进学校创建工作困难问题解决措施的落实，指导和协助学校按期完成创建工作。三是优化管理，提升质量。

学校特色文化建设水平是学校现代化建设水平的重要标志之一。管理无痕，体现“春风化雨”、“润物无声”的育人效果，精品管理、制度管理应该全部纳入文化管理，学校文化建设要物化为景，深入人心，催人奋进，成果斐然。学校的教育教学管理、教师队伍建设、教育质量提高、特色内涵打造，都是提高办学水平的重要立足点，关键在于学校领导的管理意识到位、机制制度建设到位和广大教师的日常践行到位。现代化验收同样重视装备使用和管理，各校必须加强装备使用和管理，通过查漏补缺，予以彻底整改。

在教育现代化监测方面，当前是我市全面推进更高水平教育现代化建设的关键时期，教育普及、教育公平、教育质量和社会服务等指标已达到了较高的水平，但资源共享、国际化水平等教育开放程度，学校布局与规模、适度班额学校比例等引领性指标上还需加大突破力度。在“幼儿园达到适度班额的比例”“省优质幼儿园比例”小学达到适度班额的学校比例”普通高中布局与规模”等指标上，主要是由于部分区域人口流动和外来人口涌入等因素，在城区和部分经济发达的乡镇形成教育资源供给的严重短缺，在区域乃至全市形成优质教育资源的相对不足。在“小学教师本科率、参加国（境）外培训进修的教师比例、主要劳动年龄人口受过高等教育的比例”等指标上，主要是由于历史原因、体制机制和地区产业结构等原因，形成人员培训质量和效率、培训基础和需求上的制约。其中，有些问题在短期内全面消除有一定难度，需要在今后一个阶段作出不懈的努力，才能化解。2016年教育现代化省级监测年底将要进行，各学校（幼儿园）必须联系实际，逐项对照，为消除教育现代化建设的短板，提升教育现代化监测水平作出努力。一是提升水平，缩小差距。各学校（幼儿园）要对照省教育现代化办学标准和镇江市教育现代化先进学校标准，加强建设，全面提高现代化办学水平；局各职能科室部门要加强业务指导和宏观调控，确保区域教育现代化建设水平不断提高的同时，区域义务教育办学条件差异系数有效控制和逐步降低，区域教育资源配置更加合理，教育布局更趋优化。二是调优规模，控制班额。要进一步调优高中阶段布局和规模；加强义务教育阶段学校布局规划的实施工作，逐步调优规模，控制和缓解“大规模、大班额”的突出问题，加强义务教育学校规模和班额的管理，防止发生在控制规模和班额上的不作为和不负责任现象。三是加强省优质幼儿园创建。各幼儿园都要积极创建省优质幼儿园，大力提高优质学前教育资源的覆盖面。

有复评任务的幼儿园要做好复评的各项准备，按时顺利通过复评，尚未建成省优质幼儿园的，要积极创造条件，结合镇江市教育现代化先进幼儿园的创建，尽早建成省优质园。四是加大教师培训力度。加强教师学历教育和专业能力培训，针对教育现代化重点建设指标，重视落实国（境）外培训进修工作，为职业院校专业与国际通用职业资格证书有效对接提供师资方面的培训和支持，使教师队伍适应教育现代化发展的要求。

在教育重点工程和建设任务方面，今年4月1日，全市教育现代化推进会召开，对2015年全市教育现代化工作作了全面总结，客观分析了各镇（区、街道）当前在工作推进中的相关问题，并就2016年教育现代化建设作了工作部署。会议还通报了2015年度丹阳市镇（区、街道）教育工作督导考核情况，下发了丹阳市镇（区、街道）教育工作目标管理责任状。

各镇区“一把手”镇长汇报了教育现代化推进的情况，市委领导专门作了点评，提出了要求。会议的召开对教育现代化建设起到了有力的推动作用。各学校对于“教育重点工程和建设任务”的有关项目，特别是校安工程、改扩建、运动场塑胶化、维修改造等建设项目，要充分利用暑期时间，切实加大推进力度，把握建设时间节点，为按期完成建设任务作出不懈努力。一方面，要强化问题意识，直面问题，解决问题，及时反映和报告建设工作中遇到的实际困难和问题，取得镇区政府和各有关方面的大力支持。另一方面要攻坚克难,狠抓落实,积极配合落实工程建设的每一个步骤，从时间、工程量、工程质量等方面关注建设的每个细节，要保证建设之前勤动脑筋，建设之时勤动眼力，建设之后合乎标准。

市政府教育督导室主任、教育局党委副书记、副局长马宇凯也要求各学校、幼儿园明确创建工作的线路图和时间表，并就创建工作的硬件条件、凝聚人心、办学质量与水平、文化特色等方面提出具体的工作要求。

会上，10所创建镇江市教育现代化先进学校（幼儿园）的校长（园长）就创建工作的主要进展、存在问题和下阶段工作进行了交流，教育局相关科室负责人进行了点评和工作指导。

(教宣)