笔者有一位朋友，小孩刚刚两周岁，但他很具有超前意识，现在整日里都在为小孩上学做各种准备，各种文具，托各种关系，找一个好的学校……宝宝若刚满2岁就上学，有的孩子可能还在包尿布、喝奶粉，所以笔者建议家长能在家先训练宝宝一些基本能力，缩短孩子在学校里的适应期，以减少孩子哭闹情况的发生，使其更快进入状态。那么孩子具备哪些能力才能更快更好地进入状态呢？
1.生活自理能力：
孩子在上学前，能有一定的自理能力是最重要的。
在上学前，孩子最好能学会清楚表达自己的生理需求，例如基本的“我要尿尿”、“肚子饿”等，要是能够自己上厕所、洗手、穿脱鞋等是最好的。
2.认知发展与语言表达能力：
孩子要学会自我表达，愿意说出个人想法，例如：“我要玩玩具”、我要喝水”等，也能表达身体疼痛的部位，例如：我肚子痛”、我牙齿痛”等，若孩子总是沉默，不愿意说话，也可以观察是否有语言发展方面的问题，若所选择的学前机构能启发孩子的语言发展，也可以作为选读学校的考虑。
3.至少具备半天活动的体力：
孩子最好能早起不赖床，且体力可维持一个上午，大部分学校都会建议宝宝能上全天班，不过并非每个小孩都能全天待在学校，家长可以斟酌情况，先让小孩上半天班，慢慢等宝宝适应后，再延长为全天班。
此外，孩子还应该学会文明、先来后到、分内事自己解决、做错事要道歉等浅显的道理。
爸妈应怎么做？
第一天早晨可以带孩子早点到幼儿园，帮孩子找一个已经适应幼儿园生活的小朋友带孩子一起玩，冲淡孩子的陌生感。孩子刚入园，面对新环境和新生活，难免产生焦虑心理，为减轻入园带来的心理压力，第一天入园可以提前接宝宝回家。入园前，要告诉孩子，幼儿园是可爱的，老师像妈妈一样；入园的早晨，要用鼓励、赞美的语言来激励孩子，如：宝宝真了不起，今天要上幼儿园了!”家长离开幼儿园时，最好告诉孩子，并告诉他几点来接他。如果孩子哭闹，家长要摆正心态，告诉他要和小伙伴一起学本领了，哭闹也不行。家长离开时，不要一步三回头，更不要躲在墙角、门后看。不要因为孩子一时哭闹，就把他带回家。
（李潇）
