幼儿园反家暴教育值得期待

法言冷语

幼儿园反家暴教育值得期待

正直我国首部反家暴法于3月1日实施之际，教育部紧急着出台了《幼儿园工作规程》，新增了对于幼儿园安全的规定，明确提出“幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。”这无疑是对反家暴立法的积极呼应，借助反家暴法实施的契机，将幼儿园安全工作前所未有地重视和建立起来，并将反家暴关口前移，从家庭、社区、学校进一步向基层幼儿园延升扩展，让反家暴法律的阳光雨露照洒哺育幼儿稚嫩的心田，给予幼儿充分的关爱与保护，避免其受到来自家庭暴力的非法伤害，第一时间夯实儿童合法权益和人身安全保护的基石。

众所周知，幼儿是一个特殊的弱势群体，他们不能像成年人那样，进行正常的表达、沟通与交流，基本处于“哑语”或“失语”状态，以至于受到家庭虐待、打骂等家暴或校园暴力后，无法投诉求助，外界难以发现和救助。

尤其在一些“重男轻女”的家庭，或夫妻闹矛盾迁怒于小孩，或一些“毒保姆”、幼儿老师拿小孩报复撒气等的情形下，一些幼儿不可避免会受到狠心父母、“毒保姆”的伤害，有的甚至令人发指，比如南京养母虐童案，不时爆出的保姆、幼儿老师针刺幼儿、摔打幼儿事件等。

幼儿遭受非法伤害后，势必会让其幼小的心灵遭受重创，从小留下心理阴影，严重影响到今后的正常成长。在幼儿园中有针对性地开展反家暴教育，筑牢幼儿权益保护的“篱笆”，必定是正确适时之举，有利于孩子们健康茁壮成长，今后成功踏入社会、贡献社会，从而实现教书育人的教育宗旨。

强调保护妇女儿童和老人的合法权益，是法律制度设计针对弱势群体的特别关照，是法律作为“良善公平之术”的内在要求，一个国家对老人、小孩等社会弱势群体的关怀保护程度，体现了法律正义的精神和社会文明的尺度。无疑，结合幼儿年龄特点和接受能力，在幼儿园中有的放矢地开展反家暴教育，并明确幼儿园和教职员工责任，要求发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案，这是儿童合法权益保护的福音，有利于将反家暴法的法律“红利”，真正释放到易受暴力侵害的弱势群体之中。

法律的生命就在于有效执行，反家暴立法并非“一劳永逸”，反家暴法的正式生效实施，只是推动弱势群体权益保护的第一步，关键还在于让法律“落地生根”，接上“地气”，真正使法律“奏效”。在幼儿园中因地因人制宜、因势利导地开展反家暴教育，明确相关责任，是社会力量共同努力推进反家暴法落实的体现，是一个积极而有益的尝试，值得肯定和期待。