上个周末逛街时无意间走进一家标明以践行孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思理念而设立的某“社会办学机构”。处于职业习惯，笔者打算仔细参观一下。
谁知，刚走进去，就被服务台前一位女“客服”喊住了，问来干什么的？我回答说随便看看。但是我转过身刚走几步，又有人走到了我的背后，满脸对陌生人的防范和不信任的神色，很严肃地问我有什么事？——原来是“客服”不放心，把“校长”叫出来盘问我了。我道明了自己的身份，并再次声明是随便看看。
“校长”的脸色这才温和起来，不再干涉我的自由参观。
我发现，在到处贴满了各种信息栏招贴画荣誉榜演算公式押题技巧成绩报告单的教学环境里，唯独缺失的，是我最想看到的该机构是如何真正践行孔子的“学思理念”，帮助学生在正常的学校教学之外提高比如课外阅读能力、独立思考能力、社会实践能力、公益活动能力等等教学实践信息，全部是应试教育的校外“加强版”。营造的情景和氛围，仿佛不像是办学机构，倒有点像置身于某个保健产品的营销公司里似的。于是觉得很无趣，便想返身离开。
但此时，从接待室里又迎面走出来一位女性工作人员。她用一种过度的热情与我搭话，却说些词不达意的语言，笑容也不自然。看得出来，她的内心是比较紧张和拘谨的……我有些纳闷，面对一个贸然走进来的生人，他们怎么个个都有些手足无措、生怕我窥破了什么秘密似的呢？难道就是因为我没有任何目的只是进来随便看看的缘故吗？作为一个市场化的、开放的社会办学机构，连一种轻松平和的心态都如此缺乏，以至于对一个“无所事事”的造访者的出现居然应对失措，这颇为令我失望。而且，我以为这也是有违“为人师表”者应有的体面和风度的。
带着很不自在的心情，我匆匆告辞。走到门口，突然发现右边墙上贴着一幅醒目的“喜讯”海报。仔细一看，原来是该机构表彰聘请的某某、某某老师在某某中学期末考试中成功押中四道计算题从而使得在此补课的学生取得考试优异成绩的喜讯……我种种的迷惑似乎从这里模糊地找到了一个“解”。（卢一鸣）
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